靜待春發 | 疫情過后，中國家庭將會迎來10大改變

原標題：靜待春發 | 疫情過后，中國家庭將會迎來10大改變

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2019年底，新冠病毒的大規模爆發，波及整個中國，2020年，我們不得不暫時進入了“冬藏”時期，養精蓄銳，積累能量，等待春發。

2月12日，央視新聞發文稱：湖北以外其他地區新增病例連降8天。

此時氣候正慢慢回暖，迎春花已經開始鼓包。

這一切似乎都意味著，離疫情結束，“春發”時刻已經不遠了。

我們說過：冬藏的時候，你學習；等市場起來，你工作。正經歷冬藏學習時刻的我們，也應該了解一下“春發”后的機會了。

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家庭的需求，正是“家庭教育者”學習和工作的方向。 疫情過后，中國家庭將會迎來以下10大改變，你準備好了嗎？

1

“線上學習”“線上親子活動”等模式更受青睞

這次疫情對教育培訓機構的影響說是翻天覆地也不為過。雖然疫情兇猛，導致學校停課，教育培訓機構線下課無法正常開課。但正是這段艱難的“冬藏時期”，反而催生了行業新機遇。

無論是學校還是教育培訓機構，大家都以最快的速度將線下課程轉移到線上。對教育培訓行業來說， 這是一場“倒逼”出來的改革，家長和孩子被逼著適應線上課程，培養線上學習習慣；學校和企業被逼著調整上課模式，更新設備和技術；老師被逼著學習線上授課技巧，當好一個“網紅主播”。

即使疫情結束，在線教育的發展依然不會停止，“線上學習”、“線上親子活動”等模式將被廣大家長所青睞。

而向在線教育的轉型，對教育培訓機構來說，意味著突破時間和空間的限制，輻射更多的用戶和家庭，另外還可以減少成本，形成大數據沉淀。

可以預見，疫情過后，教育培訓行業將進入一個“春發”新時期，家庭教育行業也同樣如此。

2

更加關注孩子良好生活習慣的培養

疫情所導致的這段“冬藏”時期，對很多孩子來說，最大的收獲就是養成了勤洗手，不亂摸的好習慣，更讓家長驚喜的是：孩子吃手、挖鼻孔、亂吃零食等壞習慣似乎也隨之改善了很多。

其實家長們的這些感受并非錯覺，在心理學中，有一種效應叫做" 技能遷移"，指的是是一種學習對另一種學習的影響。

技能遷移理論認為，當一項學習情景與另一項遷移情景具有共同要素的時候，先前學習形成的技能，將能夠為新技能的學習帶來正向促進作用。

同理，在孩子養成良好的衛生習慣的同時，他的其他生活習慣也會得到改善。

在疫情過后，家長當然希望孩子能將這段時間養成的良好的生活習慣保持下去，他們對孩子生活習慣的關注度也會隨時上升。

3

更關心孩子的身體和心理的雙重健康

在這次疫情中，不只是大人感受到了恐慌和不安，延期開學，被迫“宅”在家的孩子同樣有著巨大的心理壓力。

這是一場他們從未經歷過的防疫戰斗，全國人民都神經緊繃，嚴陣以待。對于孩子來說，這同樣也是一次心理上的戰役。

有的孩子心理抗壓能力強一些，能夠很快調整心態，在這次疫情中保持樂觀向上的心態，甚至投入時間和精力去做了一些創造性的防疫工作，而有的孩子則被卷入恐慌之中，擔驚受怕，不敢出門，抗拒陌生人……讓爸爸媽媽既心疼又擔心。

而且長期宅在家，讓孩子的社交環境產生了巨大的變化，“孤獨感”也造成了孩子非常大的心理壓力。 疫情過去之后，孩子的社交能力是否會退化？是否給孩子帶來了一些心理創傷？這是很多家長的擔心。

這次疫情讓家長看到了孩子心理健康的重要性，在重視孩子體能鍛煉的同時，他們必將更加重視孩子的心理成長，并開始主動尋求這方面的教育、培訓機會。

4

對“家庭教育”學習和咨詢的需求進一步增加

平時家長上班，孩子上學，雙方真正相處的時間并不算多，聊聊學習，讀讀繪本，或者家人一起出去玩一趟，時間也就過去了，雙方都不會覺得有問題。但疫情增加了家長和孩子的相處時間，很多問題就開始暴露了：

除了學習，不知道跟孩子聊什么；

孩子在性格和行為上的某些偏差，自己一直沒發現；

孩子的自理能力和自我規范能力其實還沒有養成，沒有了學校和作業的約束，就不想學習；

家庭成員在孩子的教育上存在著巨大的沖突，甚至影響了家庭和諧……

我們說：家庭就是孩子成長的土壤，只有良好的家庭關系和家庭教育，才能培養出最優秀的孩子。也許我們應該慶幸， 這次的疫情給了父母和孩子一個機會，讓他們能夠及時意識到一些問題，并開始尋求解決的辦法。

疫情之后，也許“家庭教育”的觀念會更加深入人心，家長迫切地想要學習系統而專業的家庭教育知識，而“家庭教育指導師”“家庭教育培訓師”“家庭教育咨詢師”則因為其專業而溫暖的服務，被更多家庭需要和認可。

5

針對孩子的線下教育培訓需求會出現高潮

疫情過后，大概率會出現一個“補償式”的線下教育培訓高潮。由于孩子長時間不能正常上學上課，家長一定會擔心孩子在學習上有“跟不上”的問題。一旦可以出門，他們一定會考慮給孩子在學習方面“加碼”，從而促使線下的教育培訓行業出現一個加速反彈的回春現象。

實際上，不只是孩子，包括成年人的教育培訓，都會因為同樣的理由迎來一個小爆發。

6

更重視孩子學習能力的培養

當失去了學校的約束，很多孩子就失去了行為方向。他們或者沉迷手機、電腦，一天下來一頁書也看不完；或者一會兒做這個，一會兒做那個，把時間安排得一團糟。

這段時間過后，家長會意識到孩子主動學習，專注學習，養成良好學習習慣的重要性，這遠比把自己定義成一個“鬧鐘型媽媽/爸爸”，事事催著孩子做要重要得多。

7

更加鼓勵孩子學習以外，特長和能力的發展

在家躲疫期間，孩子們的各種特長更有機會展示在家長面前。

有些孩子表現出來他們出色的藝術天分，有些孩子表現出優秀的動手能力，還有些孩子面對蕪雜紛亂的網上消息，顯示了非常棒的信息分辨能力。

通過這次疫情，家長們有可能是第一次認識到“學習”之外，一個完整的，有能力的孩子，他們會反思以往只關注孩子學習的偏頗想法，進而支持孩子在興趣的道路上走得更遠。

所以，疫情過后，培養孩子特長，以及鍛煉孩子創造性、獨立思維、信息分辨能力的培訓課程會更受家長青睞。

8

更重視培養孩子的人文精神和社會能力

孩子在社會環境和家庭環境中，往往是一個被保護的角色。而這次疫情，也讓孩子有機會承擔起自己的社會責任和義務。

在保護好自己的同時，很多孩子做了更多的事情。他們用各種形式提醒家人做好疫情防范，對疫情中沖在一線的醫護人員及其他為防疫做出貢獻的人或企業進行感恩，關注各行各業在疫情方面的處理方案，形成甚至嘗試踐行自己的見解和方案……

他們展示出了世界名校在招生時非常重視的品質： 博愛、社會責任感、人文關懷、關注身處的世界。

疫情過后，培養孩子人文精神和社會能力的課程一定會比之前更為火爆。

9

會將更多的時間用在親子陪伴上

疫情過后，人們會更加重視自我和家庭，身為家長，他們會將更多的時間和精力投入家庭當中，對于親子陪伴的方式方法，要點訣竅，也會更加有學習欲望。

10

家庭的戶外娛樂機會將增加

“宅”久了，無論是孩子還是家長，都需要釋放。為家庭制定更多的戶外娛樂機會，將是家長對自己和孩子的雙重補償。

在這個前提下，“親子營”、“夏令營”、“行走營”等戶外能力提升營地將更受歡迎。

上一次非典疫情，讓騰訊、阿里等巨頭分別看到了電商和線上通訊帶來的巨大機遇。他們迅速跟進，改造認知，才有了今天的千億體量和成就。

而我們的家庭教育工作者們，你們準備好了嗎？

為了幫助大家在在冬藏時期能夠積蓄足夠的專業知識，在“春發 ”來臨之時厚積薄發，我們為大家提供了三大福利：

“冬藏”之年

“線上學習班”用專業為愛賦能

因為2月份的線下家庭教育指導師/培訓師班級無法正常開班，對于已報名參加2月份課程的學員，“蘭海說成長”將提供 ①免費“改期”服務，在2020年度內，您可以更改至任意班期進行學習，并獲贈 ②2020年的年度家庭教育大會名額。

此外，您還將獲得“蘭海說成長”為您提供的 ③“線上社群學習班”增值課程。

2月10日起，報名2月份線下課程的家庭教育指導師/培訓師的學員，以班級為單位，將免費獲贈“線上社群學習班”增值課程：

增值課程

到線下課程開啟前，共提供4次社群內學習，由線下課程的授課講師進行專業的學習指導，引領大家掌握家庭教育核心理論，進行多維度的延展閱讀。在4次線上課程外，授課講師還將定期為學員答疑解惑，另外社群還安排了班主任老師來帶領大家進行日常學習和分享，實現學習“手拉手，共進步”。

我們在全國各大城市都有開班安排哦，大家請對號入座（排名部分先后）

此外，蘭海老師發起“有人聽到你”家庭教育主題公益支持活動， 攜手眾家教育機構，幫助更多家庭度過這次疫情難關。

“有人聽到你”公益支持活動目前有三種活動方案：

目前我們已經進行了四場直播，點擊下面鏈接可以查看回顧內容：

今天（ 2月13日 ）晚20：00-21：00，我們還有一場直播，主題為： 《 如何提高孩子鑒別新聞的能力？》 歡迎關注！