這3種不成熟的父母，最坑娃

大多數(shù)父母其實(shí)都是愛孩子的，但是有時(shí)候，我們會(huì)受制于自身的“不成熟性”，不知不覺地走上一條“坑娃之路”。

以自我需求為主，忽視孩子的內(nèi)在渴望

這類父母喜歡將自己的意志強(qiáng)在孩子身上，對(duì)孩子的要求大多是為了滿足自己的某種需要。

比如，有許多父母按照自己的喜好為孩子選擇興趣班、雖然看起來(lái)是為了孩子的未來(lái)著想，但實(shí)際上在某種程度上在滿足自己的虛榮心或是讓孩子替自己達(dá)成未竟的心愿。

例如電視劇《小歡喜》中，離異母親宋倩把自己對(duì)生活的目標(biāo)和希望全部寄托在女兒英子身上，希望通過女兒的成才來(lái)獲取個(gè)人成就感。然而，她的專制和嚴(yán)苛使得原本熱情活潑的英子陷入抑郁，面臨巨大的心理困境。

高爾基說(shuō)：“只有我自己才是我的生命和靈魂的唯一合法主人。”成熟的父母，應(yīng)該以孩子的內(nèi)在需求為準(zhǔn)，讓他們做自己人生的主人。

如果父母只顧自己而忽視孩子的內(nèi)在需求，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心和價(jià)值感。此外，在父母的專制管控下，孩子也更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。

情緒管控能力差，把孩子當(dāng)作情緒窗口

這類父母更注重自己的情緒和感受，并且常常將不良情緒歸因于孩子。

情緒化父母最常說(shuō)的話是：“都是因?yàn)槟闳俏疑鷼猓也糯蛄四恪薄ⅰ澳隳懿荒芄砸稽c(diǎn)，不要跟我作對(duì)”、“我真是不幸，怎么會(huì)有你這么不聽話的孩子”、“要不是你，我現(xiàn)在就不會(huì)這么狼狽”等等。

在父母責(zé)難中長(zhǎng)大的孩子很容易產(chǎn)生愧疚感，很多時(shí)候即便沒有做錯(cuò)，他們也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自我的批判和懷疑。

此外，長(zhǎng)期委屈自己來(lái)遷就父母的孩子很容易養(yǎng)成討好型人格。他們以犧牲自我情感為代價(jià)來(lái)?yè)Q取他人的認(rèn)可，以至于在社會(huì)關(guān)系中處于劣勢(shì)地位，難以獲得真正的幸福。

在日劇《凪的新生活》中，28歲的大島凪是一名普通的公司職員，她希望能和周圍人相處的好，處處委屈自己。

• 同事發(fā)了朋友圈，她第一個(gè)點(diǎn)贊；
• 同事邀請(qǐng)她聚餐，她不好意思拒絕，其實(shí)她自己帶了便當(dāng)；
• 同事在工作上出了錯(cuò)，面對(duì)同事求助的眼神，她主動(dòng)站出來(lái)背鍋；
• 男朋友喜歡黑長(zhǎng)直，她卻天生就是自來(lái)卷，所以每天早起兩個(gè)小時(shí)來(lái)拉頭發(fā)。可這一切，并沒有讓大家都喜歡她，同事排斥她，嘲笑她蠢，男朋友也并不打算跟她結(jié)婚……

而大島凪之所會(huì)養(yǎng)成這樣的性格，則來(lái)自于媽媽不斷的指責(zé)和提醒。媽媽一直教育她要做個(gè)乖乖女，要跟所有人一樣，正常地學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚。對(duì)于女兒一頭的自來(lái)卷，媽媽則是不停地嘲諷這是“丟人的頭發(fā)”，讓她不要頂著一頭丟人的頭發(fā)生活。

媽媽的指責(zé)和嘲笑，讓凪深深地陷入自卑的陰影中，沒有自行，沒有安全感，一位只有照顧好別人的感受，才能被愛……

把孩子當(dāng)成情緒的宣泄口，總是用嚴(yán)厲否定的態(tài)度對(duì)待孩子，慢慢的孩子就會(huì)自卑、缺乏安全感，成熟的父母，要學(xué)會(huì)管理自我情緒，別讓孩子的人生成為我們不良情緒的犧牲品。

執(zhí)著于家長(zhǎng)角色，拒絕與孩子親密互動(dòng)

這類父母很看重長(zhǎng)者身份，認(rèn)為孩子應(yīng)該對(duì)自己敬佩尊重、有所畏懼，他們拒絕放下身段與孩子玩耍，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

網(wǎng)上有一則帖子。有位女士說(shuō)，父親從小就對(duì)自己很嚴(yán)厲、很冷淡。在她的記憶里，從沒有與父親互動(dòng)游戲、一起歡笑的畫面，更多的是有距離感的交流和互動(dòng)。

每當(dāng)她主動(dòng)向父親分享有趣的事時(shí)，總是會(huì)被拒絕或者被說(shuō)教：“你還是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上吧”。所以，她從小就覺得孤獨(dú)，最渴望的事情就是離開家，融入一個(gè)熱情的地方。

童年時(shí)期，孩子的世界里只有父母，家更是他們探索外界的唯一途徑。被父母拒絕的孩子不僅會(huì)度過孤獨(dú)的童年，也會(huì)在步入社會(huì)后，因?yàn)槿狈Π踩泻蜌w屬感而陷入孤獨(dú)。

有些孩子會(huì)將這種孤獨(dú)感內(nèi)化，生成抑郁等情緒疾病；有一些孩子則會(huì)通過不良行為吸引關(guān)注，確認(rèn)存在感，比如打架斗毆、飲酒吸毒等。

成熟的父母，要懂得用無(wú)條件的愛給孩子創(chuàng)造安全感和歸屬感，這是改善親子關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

《被忽視的孩子》里有一句話：“我們所有人都有對(duì)父母失望的地方。沒有誰(shuí)的父母是完美的，也沒有誰(shuí)的童年是完美的”。

即便當(dāng)下，作為父母我們是不成熟的，也不必過于焦慮。至少?gòu)拇丝涕_始，我們可以學(xué)習(xí)和改善，努力去成為一個(gè)能夠給孩子健康人生的父母。

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