渝北區中小學科創教育暨小學科學教研工作會在渝北巴蜀小學舉行

華龍網-新重慶客戶端9月27日5時45分訊（韋娜）近日，渝北區中小學科創教育暨小學科學教研工作會，在渝北巴蜀小學舉行。

渝北區教科所所長、正高級教師曾亞瓊，渝北區科學教研員、高級講師萬開瓊，重慶市巴蜀小學信息中心主任、信息技術教材編寫組成員程積富，渝北巴蜀小學校長鄒倩，以及渝北區信息技術教師參加了本次活動。

本次活動通過課例觀摩、教學研究、教研工作等環節，為大家帶來了一場思想盛會。來自重慶市巴蜀小學的李田甜老師，以及渝北巴蜀小學的曾英老師，憑借新穎的課堂導入、創意的教學設計、先進的教學手段，向專家、老師呈現了一堂堂優質的科學課。

渝北巴蜀小學校長鄒倩致辭 羅東 攝

課堂剪影  羅東 攝

實驗探究  羅東 攝

學生回答問題  羅東 攝

學生匯報展示  羅東 攝

學生利用平板學習  羅東 攝

牛！“小小設計師”用AR技術設計華服

現場，渝北巴蜀小學校長鄒倩在致辭中介紹了學校的基本情況。她表示，學校將學生的學科素養聚焦于“首腦創造，奇思妙想”八個字的核心方向，通過科學學科的基礎課堂，學校特有的科技創新活動月的評價改革，以及項目式學習，助力學生思維方式變革。

當傳統文化遇上智能化會碰撞出怎樣的火花？在渝北巴蜀小學曾英老師執教的《華服》課上，同學們運用平板、AR技術設計的華服為觀課老師帶來一場視覺盛宴。

該課打破學科界限，完美融合了藝術、技術、語文、數學、歷史、科學等學科內容，同時，同學們通過小組合作，運用AR技術對華服的紋飾圖案進行局部、整體設計，體驗技術支撐下的非凡創作。

曾英老師表示，希望通過課堂教學，讓同學們感受美就在我們生活中，進一步加深學生對AR環境下華服設計制作的印象，給學生埋下主動探索和創作的種子。

重慶市巴蜀小學信息中心主任程積富講話 羅東 攝

重慶市巴蜀小學信息中心主任程積富表示，整堂課趣味性很足，多學科融合的特點以及AR技術在課堂中的運用也體現得淋漓盡致，為大家帶來了一堂優質課展示，希望各學校要將科創工作持續做下去。

渝北區教科所所長曾亞瓊從學科的關聯度、跨學科的均衡性、易于開展、科學系統性、科技的含量、傳統文化等六個維度進行了評價。

重慶巴蜀小學李田甜老師上課剪影  羅東 攝

贊！“小小實驗家” 合作探究生活“難題”

“同學們，你們愛做家務嗎？燒開水時，水受熱會跑出來，什么原因導致的？”重慶市巴蜀小學的李田甜在執教《液體的熱脹冷縮》一課時，剛上課就從學生生活經驗出發提出問題。并通過一段視頻，讓同學們展開討論。

隨后的課堂環節中,同學們通過小組合作、自行實驗的方式，探究“液體的熱脹冷縮”。最后經過發現問題、大膽猜測、設計實驗、小組實驗、觀察分析、得出結論等環節，為大家呈現了一堂優質的科學課。

此外，李老師還對該課進行了拓展，讓同學們探究了牛奶、醬油、茶、果汁等液體的熱脹冷縮。

李田甜老師表示，希望學生通過合作實驗，教師引導等，養成在科學研究中注重細節、注重科學嚴謹性的好習慣。

渝北區科學教研員萬開瓊講話 羅東 攝

渝北區科學教研員萬開瓊對該堂課進行了點評。她表示，李老師立足課堂，注重培養學生的科學思維和探究能力，為大家帶來了一堂有價值的研究課，同時，也對李老師的課的不足之處提出了改進意見。

渝北區教科所所長曾亞瓊講話 羅東 攝

最后，渝北區教科所所長曾亞瓊總結了上學期中小學科創教育案例評選計時賽克相關工作，渝北區科學教研員萬開瓊布置了本學期小學科學教研及小學科創工作。

合影  羅東 攝