娃的腦洞讓人摸不著頭腦？也許看“畫”能洞悉孩子內(nèi)心

原標(biāo)題：娃的腦洞讓人摸不著頭腦？也許看“畫”能洞悉孩子內(nèi)心

天馬行空的線條，

不拘一格的顏色用料，

飄忽不定的畫幅大小，

……

天馬行空的線條，

不拘一格的顏色用料，

飄忽不定的畫幅大小，

……

天真的父母，把繪畫當(dāng)作孩子取樂益智的游戲。殊不知，繪畫是一個(gè)工具，是成人能夠讀懂兒童五彩繽紛內(nèi)心的 解碼器。

傾聽孩子畫里的故事

擔(dān)憂孩子輸在起跑線上的父母，用各種無縫對接的培訓(xùn)班，催生出了一批批“雞娃”。“雞娃”心里是怎么想的呢？

“我是一只小小鳥，

想飛卻飛不高”

這是一位11歲女孩的繪畫，媽媽反映她最近做完作業(yè)老躲在自己房間，鍛煉身體懶懶散散，參加培訓(xùn)班心不在焉。

孩子在正中間畫了一只又大又漂亮的鳥，線條清晰、有力，色彩豐富，看來小女孩有著自信、敏捷的一面。不過仔細(xì)觀察：這只鳥正不堪重負(fù)、努力前行。滿身的裝飾，是外界對她的高期許，而嬌小的翅膀則是她重負(fù)下的努力。

“陪著”不等于陪伴

9歲的女孩，因?yàn)椤靶袨榕涯妗北粙寢寧�來咨詢。我問孩子話，孩子默不作聲，反而是媽媽在一旁代勞，�?shù)落孩子沉迷電視，與父母對著干。

孩子畫了一幅家庭互動(dòng)畫�？吹竭@幅畫，雖然我心里已有了答案，但我依然想聽聽孩子怎么說