白人棄嬰被中國夫婦收養(yǎng)，多年后成地質(zhì)科學(xué)家，堅守新疆60年

原標(biāo)題：白人棄嬰被中國夫婦收養(yǎng)，多年后成地質(zhì)科學(xué)家，堅守新疆60年

白人棄嬰被中國夫婦收養(yǎng)，多年后成地質(zhì)科學(xué)家，堅守新疆60年

“我不是老外，我是外裔中國人

我一直生活在中國

養(yǎng)父母都是中國人

怎么會是老外呢？”

李憶祖。（圖片來源：澎湃新聞）

他生于亂世，被遺留在了中國

一對中國夫婦將他收養(yǎng)

他發(fā)奮讀書

以優(yōu)異成績考入中國地質(zhì)大學(xué)

主動加入援疆隊伍

一扎根，就是60年

他把中國稱為“祖國”

祖國給了他生命

他便將整個生命

都投入到祖國的建設(shè)中來

他就是 李憶祖

他的人生，究竟有多精彩？

“我只知道自己1938年出生在天津

從沒見過親生父母

后來被養(yǎng)父母帶回北京

在北京長大”

當(dāng)年，李憶祖和親生父母斷了音信

一對中國夫婦收養(yǎng)了他

養(yǎng)父為他取了現(xiàn)在這個名字

與家里的幾個孩子

一同撫養(yǎng)、視如己出

1938年，不到一歲的李憶祖被養(yǎng)母抱著在北京家中四合院留影。（圖片來源：澎湃新聞）

他從小接受良好教育

后來上了當(dāng)時的北京二中

至今，李憶祖還記得校訓(xùn)

“為實現(xiàn)理想走進(jìn)來

為服務(wù)社會走出去”

“校訓(xùn)對我影響很深

我后來也是遵循這句話工作、生活”

1961年，李憶祖從北京地質(zhì)學(xué)院

地質(zhì)測量與找礦專業(yè)畢業(yè)

被分配在北京

畢業(yè)后，他兩次打報告

堅決要求到當(dāng)時比較落后的新疆工作

養(yǎng)父過世得早

獨自把他撫養(yǎng)長大的中國母親

非常不愿意李憶祖離開身邊

但一直教導(dǎo)兒子要

“有自己的骨氣”的老人家

考慮到年輕人報效祖國的心愿

最終還是同意了

多年之后，李憶祖才知道

自己走后，母親大病了一場

如今提起這段往事

他眼圈仍有些微紅

初到新疆，李憶祖被分到

新疆煤管局156煤田地質(zhì)隊

主要從事煤礦礦點的調(diào)查工作

從阿爾泰山、天山

到昆侖山、岡底斯山

20多年，李憶祖跑遍了天山南北

他還曾與同事到海拔5000多米的

西藏阿里地區(qū)普查煤礦

年復(fù)一年，新疆的煤礦資料

逐漸拓印在了李憶祖的腦海里

他就如一個新疆“活地圖”

當(dāng)年在156隊工作時，李憶祖在新疆溫泉縣留影。（圖片來源：澎湃新聞）

野外工作十分辛苦

“化點雪水，幾個石頭支起鍋

把饅頭一煮熱就吃”

“我們五六個人，一輛車，帶兩桶汽油

工作需要的話，甚至還得帶炸藥

有時候真是玩命，也都過來了”

但對于當(dāng)初的選擇，李憶祖從沒后悔

1964年，李憶祖結(jié)婚了

妻子在山西工作，自己則在新疆

這種生活狀態(tài)一直持續(xù)到1972年

本是蘇州人的妻子選擇調(diào)到烏魯木齊

與李憶祖同在156隊工作

就這樣，他們把家扎在了新疆

“（我）成了真正的新疆人”

上世紀(jì)80年代初

因工作需要，李憶祖調(diào)到

156隊子校、原自治區(qū)煤炭廳子校

現(xiàn)在的烏魯木齊市41中當(dāng)校長

后來又調(diào)到烏魯木齊市教育局工作

直至1998年退休

退休后的李憶祖也沒有閑著

從事起了“關(guān)心下一代”的工作

他走上了講臺

截至2015年，他共講課795場

37.5萬人聽過他的課

如今，李憶祖家中

依然保存著當(dāng)時的錄音帶和資料

包括后來的其他書籍

都快把他那不算寬敞的家塞滿了

對于自己的成績，李憶祖笑言

“覺得應(yīng)該做，就去做了

并沒有想轟動”

雖然李憶祖學(xué)的是地質(zhì)，可講起課來卻不拘泥于專業(yè)，涉及天文、地理、環(huán)境和法制等課題，其中科普是強項。（圖片來源：澎湃新聞）

“并沒有想轟動”的老先生

卻在自己的人生中

不斷書寫著神奇和精彩

2011年，他不顧年事已高

參與紀(jì)錄片《地理