“我孩子個頭矮，為啥不讓坐前排？”家長不滿質問，老師齊聲反駁

原標題：“我孩子個頭矮，為啥不讓坐前排？”家長不滿質問，老師齊聲反駁

“我孩子個頭矮，為啥不讓坐前排？”家長不滿質問，老師齊聲反駁

陽春三月，草長鶯飛，新學期終于開始了。每年這個時候，孩子班級排座位，家長都非常關注，生怕孩子座位不好，影響了學習，為此還會鬧出不愉快......

“我孩子個頭矮，為啥不讓坐前排？”

昨天，我接孩子放學，看見有家長正在跟老師鬧，說孩子個頭矮，為啥不讓坐前排，之前已經微信再三叮囑老師，務必把孩子的座位排在前面。

但是，今天來一看，孩子居然坐在倒數第二排。家長很惱火，孩子長得矮小，坐在后排影響看黑板，萬一上課想偷懶，比如睡大覺、做小動作，一彎腰就被前面的人擋住，肯定會影響學習!

家長的吵嚷聲，不一會兒就吸引了其他老師前來。老師們弄清楚事情的前因后果后，齊聲反駁說：“教師排座位，要考慮全班的學生。如果個子矮就理所當然坐前排，對高個子學生不公平。現在教室的座位是大家輪流坐，每隔一段時間就會換一次，高個子、矮個子都有坐前排的機會......”家長聽到解釋后，也沒說什么了。

一個班級里沒有“完美座位”

曾經網上有人劃分出一組有趣的教室座位分布圖，把教室中間的前三排，標為“學霸區”；教室的中間的后三排，標為“學渣休閑區”；靠近清涼樓道的座位，標為“清涼避暑區”......雖然，這種標注方式很有趣，但也生動地表現了，不同座位區域的學生，容易產生的學習狀態。家長幫孩子搶占教室座位的前排位置，也是為了孩子著想。

但是，老實說，一個班級里沒有“完美座位”。像坐在前排的孩子，離黑板近容易近視；坐在教室兩側的孩子，容易出現斜視；坐在教室后排的孩子，容易聽不清老師講課的內容。所以，有責任心的老師會定期排座位，比如把教室兩側的座和教室前后的座位對調，實現動態的調座，孩子換著座位坐，教室的每個角落都坐一遍，對每個孩子都公平，還有助于視力健康。

如果老師調的座位，更方便孩子的學習，不要糾結具體座位

其實，每年開學調座位的事情，都要發生一次�；蛟S每個老師調座位的方式不同，有時是根據學習成績，有時是根據孩子學習的積極性，有的是孩子的個頭高矮等等。但是，老師調座位的目的，都是為了更方便孩子的學習。

如果老師調座位的結果，能夠幫助每一個孩子獲得良好的教育，家長就不要斤斤計較，孩子究竟坐在哪里的問題了，除非孩子有特殊情況，比如視力、聽力等問題，家長可以跟老師好好說明情況，相信老師會多照顧一點的。

【話題討論：你家孩子坐在班里的第幾排？】

高級育嬰師，心理咨詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎你想了解的育兒護理、成長發育、家庭教育、心理健康，都可以在這里找到答案！

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