太大方的孩子，難逃以下悲慘結(jié)局，請(qǐng)家長(zhǎng)別再沾沾自喜了

原標(biāo)題：太大方的孩子，難逃以下悲慘結(jié)局，請(qǐng)家長(zhǎng)別再沾沾自喜了

生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大方的孩子，一般人緣都不會(huì)太差，因?yàn)樗麄儛?ài)分享、不吝嗇、少計(jì)較，周?chē)�人都愿意親近他。但是，有一點(diǎn)需要提醒各位家長(zhǎng)，孩子也不能太大方了。

生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大方的孩子，一般人緣都不會(huì)太差，因?yàn)樗麄儛?ài)分享、不吝嗇、少計(jì)較，周?chē)�人都愿意親近他。但是，有一點(diǎn)需要提醒各位家長(zhǎng)，孩子也不能太大方了。

上次，我去朋友家做客，她家6歲的女兒鬧著想吃橘子，朋友為了招待我，就讓家里老公帶著孩子去買(mǎi)。結(jié)果，父女倆回來(lái)，手上只有兩個(gè)橘子，朋友看見(jiàn)了有點(diǎn)生氣，說(shuō)了她老公幾句：“你怎么就買(mǎi)兩個(gè)橘子，孩子吃，大人也要吃啊，再說(shuō)一會(huì)兒孩子吃完鬧著還要吃，你是不是又要出去買(mǎi)？”

朋友的老公解釋說(shuō)，家里孩子在樓下見(jiàn)到平時(shí)玩的小伙伴，對(duì)方眼巴巴地看著她的橘子，她一大方就把買(mǎi)到的橘子分出去了大半，自己攔都攔不住。事后，朋友說(shuō)，她家孩子就是大方，也不知道怎么管，畢竟大方也是一種美好的品質(zhì)吧。我搖搖頭說(shuō)，孩子不能太大方......

為什么有的孩子非常大方？

家里的孩子太大方了，經(jīng)常把自己的東西不計(jì)代價(jià)地分享出去。估計(jì)家長(zhǎng)也意識(shí)到這不是一件好事情，想阻止孩子，又擔(dān)心孩子從此以后變得吝嗇，左右為難之下，不知道該怎么辦。如果家里孩子出現(xiàn)太大方的情況，建議家長(zhǎng)別著急解決，而是先冷靜地分析一下原因：

①孩子物權(quán)意識(shí)模糊

孩子對(duì)待財(cái)物不計(jì)較、出手大方，家長(zhǎng)容易先入為主地認(rèn)為，孩子這是大方。但是，孩子對(duì)財(cái)物的不計(jì)較，也有可能是物權(quán)意識(shí)模糊的表現(xiàn)。換句話說(shuō)就是，孩子看待自己或者他人的東西，沒(méi)有歸屬意識(shí)，他認(rèn)為所有的東西都是大家的。當(dāng)別人想要他的東西的時(shí)候，他不會(huì)想到要珍惜、保護(hù)自己東西，而是立馬把手里的拱手送給他人。孩子物權(quán)意識(shí)模糊，家長(zhǎng)可以看成大方，但是這種“大方”是存在隱患的。

②孩子的“討好心理”在作祟

孩子在面對(duì)外人提出的要求時(shí)，有求必應(yīng)，看起來(lái)很大方，但也有可能是“討好心理”在作祟。具體表現(xiàn)為，孩子明明非常喜歡自己的玩具或者書(shū)籍，但是當(dāng)其他小朋友伸手找他要時(shí)，他最多猶豫一會(huì)兒，還是會(huì)把東西送出去，盡量不讓別人不開(kāi)心。孩子的這一行為，在家長(zhǎng)看來(lái)是太大方了、心軟，但實(shí)際上是孩子的“討好心理”在作祟，他不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求，怕惹別人不開(kāi)心。

③孩子沒(méi)有正確的金錢(qián)觀

孩子幾乎不介意把自己的東西拱手讓給他人，也許是他沒(méi)有正確的金錢(qián)觀。有的孩子別人要他的食物他會(huì)送、要他的玩具他會(huì)、要他的衣服也會(huì)送，送東西就像丟垃圾一樣簡(jiǎn)單。這或許不是大方，而是他認(rèn)為這些東西不值得珍惜，反正父母有錢(qián)再給自己買(mǎi)。孩子的這種大方，就是對(duì)錢(qián)沒(méi)有概念，錯(cuò)誤地覺(jué)得掙錢(qián)簡(jiǎn)單，買(mǎi)東西很容易。

孩子太大方會(huì)造成的不良后果

孩子2歲以后，有了物權(quán)意識(shí)，會(huì)區(qū)分“你的”和“我的”，就應(yīng)該懂得保護(hù)自己的東西，學(xué)會(huì)拒絕，不會(huì)一味地大方。如果孩子太大方，反而暗示著更深層的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)不盡快解決，雖然孩子可以暫時(shí)贏得美名，大家會(huì)把他當(dāng)成一個(gè)好相處、心胸寬廣、不吝嗇的人，但是時(shí)間久了，孩子太大方的不良后果，就慢慢暴露出來(lái)了。

①孩子可能會(huì)偷東西

如果在孩子的眼里，所有的事物都是大家的，誰(shuí)拿去用都可以，別人看上他的東西，他自然愿意傾囊相送。但是相應(yīng)的，孩子看見(jiàn)自己想要，也不會(huì)意識(shí)到有“你的”“我的”之分，也會(huì)沒(méi)有顧慮地拿走。不過(guò)，他的這種天真的行為，在旁人眼里就是“偷”了，盡管孩子自己不這么認(rèn)為，別人卻有權(quán)處罰他。

②孩子可能會(huì)成為一個(gè)“討好型”的人

如果孩子是怕得罪別人、惹別人不高興，犧牲自己的利益去討好他人，孩子就會(huì)慢慢成為一個(gè)“討好型”的人，只知道順從別人，孩子將來(lái)在跟人相處的過(guò)程中，容易成為一個(gè)很卑微的角色，他自己也很委屈，很可憐。

③孩子可能成為一個(gè)奢靡、浪費(fèi)的人

孩子把自己的東西隨隨便便送給他人，這種行為給他帶來(lái)最直接的結(jié)果就是，財(cái)物上的損失。孩子小的時(shí)候，送人吃的喝的，是小事，長(zhǎng)大以后就有可能揮金如土，在網(wǎng)絡(luò)上成百上千地隨便打賞別人，或者整天請(qǐng)人吃飯、喝酒。

家里有一個(gè)太大方的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

①幫孩子建立正確的物權(quán)意識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子隨便亂分享，家長(zhǎng)可以找機(jī)會(huì)教育孩子，區(qū)分自己的東西和他人的東西，讓