老師們私自“調查”學生家庭條件，慣用的幾個套路，看看你中招沒

原標題：老師們私自“調查”學生家庭條件，慣用的幾個套路，看看你中招沒

小侄子上幼兒園之后，就總是聽嫂子抱怨，說小侄子的幼兒園老師很勢力什么的，每次見面總會暗示點什么，她都裝聾作啞給糊弄過去，好在小侄子夠機靈，老師也沒有太為難。前幾天幼兒園老師竟然挨個給他們家長發信息說是自己要結婚了，邀請家長們去參加婚禮。這邀請明擺著就是要收份子錢，嫂子也發愁不知道該怎么做了。

孩子上幼兒園之后，尤其是上的是私立幼兒園的情況，有不少父母都發現，有些老師他們的行為就是有點說不過去。不少父母都經歷過，老師私自通過各種方法去“調查”學生的家庭情況，“知情”之后可能就會對學生分門別類了。

老師們私自“調查”學生家庭條件，最常用的這幾個套路，父母們還是要了解一下的，看看你中招沒。

通過一些打著各種冠冕堂皇理由的表格去“調查”

不少父母就反應，孩子剛上學沒幾天，老師就開始發各種表格，統計學生的家庭住址、父母工作單位，甚至還包括家里的車是什么牌子，住房是租的還是自己家的等等。若說這些調查真是因孩子上學需要備案或者保存資料也還好，就怕有時候老師們打著各種冠冕堂皇的理由讓學生填了一堆表格，然后卻是根據這些表格上面的信息去暗自“調查”學生的家庭情況。如果是這樣，那就不厚道了。

還有一些老師會通過一些有目的或者說不單純的家庭作業去“調查”學生的家庭情況，布置作業的初衷是好的，若帶著目的，并且另類目的很容易被家長們識破，那老師們的行為就很難不讓家長們咋舌了。

開家長會或者平時和學生家長接觸時，旁敲側擊地“調查”

孩子上學后，平時都要開家長會什么的，有些別有用心的老師，他們就會根據開家長會或者平時和學生家長接觸時了解到的情況，自己在心里打一些小算盤，然后再通過從學生那里去旁敲側擊地“調查”了解情況。這樣的老師雖說不多見，不過家長們在和老師打交道的時候還是要多留個心眼。

根據孩子的穿著、言語和見識，暗自揣摩

家庭條件比較好的學生，可以說平時從他們的穿著，包括言行和眼界上就能看出一二，有些老師就是根據這一點去判斷學生的家庭情況的。雖說老師沒有明確地去詢問，可他們通過自己的觀察暗自揣摩也是能夠知曉一些信息的。

因種種原因私自“調查”學生家庭條件的老師，雖說現實生活中確實存在，不過也并不多見。只是說若有老師別有目的地做了這樣的事情，家長們也要心中有數，想好應對之策才更重要。

你家孩子上學后，有沒有遇到類似一些暗自“調查”孩子家庭情況的老師？你又是怎么做的呢？

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