國務院重磅文件！全科、兒科等專業薪酬待遇升級、地位提高
本文來源 中國政府網
9月23日，國務院辦公廳發布 《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），提出 4個方面17條改革措施，加快醫學教育創新發展。
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《指導意見》不僅對醫療醫學人才培養結構做出了規劃，還對 人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面做出了要求，重點內容整理如下：
住培合格的本科學歷臨床醫師
與研究生同等待遇
《指導意見》稱，要保障住院醫師合理待遇，住培基地綜合考慮經濟發展、物價變動、所在地城鎮職工平均工資等因素，結合實際制定培訓對象薪酬待遇發放標準，鼓勵承擔培訓任務的公立醫療衛生機構對全科、兒科等緊缺專業培訓對象的薪酬待遇予以傾斜。
對經住培合格的本科學歷臨床醫師，在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用、薪酬待遇等方面，與臨床醫學、中醫專業學位碩士研究生同等對待。
麻醉、感染、重癥、兒科學科地位提高
《指導意見》指出，2020年臨床醫學博士專業學位授權單位均須設置麻醉、感染、重癥、兒科學科，大幅度擴大麻醉、感染、重癥、兒科研究生招生規模。
2021年完成醫學二級學科目錄編制調整，將麻醉、感染、重癥學科納入臨床醫學指導性二級學科目錄并加大建設力度。
統籌研究醫學相關一級學科設置。修訂臨床醫學博士、碩士研究生培養方案，加強麻醉、感染、重癥學科研究生課程建設，強化實踐能力和科研思維能力培養。在醫學領域新建一批教育部重點實驗室。
控制臨床醫學專業
加大護理專業人才培養
嚴格控制高職（專科）臨床醫學類專業招生規模，大力發展高職護理專業教育，加大護理專業人才供給，要全面提升醫學專業學歷教育層次。
穩步發展本科臨床醫學類、中醫學類專業教育，縮減臨床醫學、中醫學專業招生規模過大的醫學院校招生計劃；適度擴大研究生招生規模。
改革全科醫生薪酬
開啟全科醫學博士培養
《指導意見》中再次強調，要加快培養“小病善治、大病善識、重病善轉、慢病善管”的防治結合全科醫學人才。
3年內推動醫學院校普遍成立全科醫學教學組織機構，加強面向全體醫學生的全科醫學教育，建設100個左右國家全科醫學實踐教學示范基地，加強師資培訓。
2021年起開展臨床醫學（全科醫學）博士專業學位研究生招生培養工作，擴大臨床醫學（全科醫學）碩士專業學位研究生招生規模。
加快推進全科醫生薪酬制度改革，拓展全科醫生職業發展前景。
公共衛生崛起
《指導意見》要求，3年內建設30個左右公共衛生實訓示范基地。
將公共衛生碩士專業學位培養計劃作為公共衛生研究生教育的主體培養計劃，創立發展公共衛生博士專業學位教育，開展多學科背景下的公共衛生高層次人才培養改革試點。
加大高層次專業人才供給，將公共衛生與預防醫學相關學科專業納入“國家關鍵領域急需高層次人才培養專項招生計劃”支持范圍，增加專項研究生招生計劃數量，在“十四五”期間持續擴大培養規模。
培養學術型博士
改革八年制臨床醫學教育
推進基礎與臨床融通的整合式八年制臨床醫學教育改革，加大政策保障力度，支持八年制醫學專業畢業生進入博士后流動站。
深化臨床藥學高層次人才培養改革；擴大學術型醫學博士研究生培養規模，開展醫師科學家培養改革試點。
在“基礎學科拔尖學生培養計劃2.0”中， 強化高端基礎醫學人才和藥學人才培養。加強與國際高水平大學、科研機構的交流合作，培養具有國際視野的高層次拔尖創新醫學人才。
開展九年制中西醫結合教育
《指導意見》要求，提高中醫類專業經典課程比重，將中醫藥經典融入中醫基礎與臨床課程，強化學生中醫思維培養。建立早跟師、早臨床學習制度，將師承教育貫穿臨床實踐教學全過程。
試點開展九年制中西醫結合教育，培養少而精、高層次、高水平的中西醫結合人才；探索多學科交叉創新型中醫藥人才培養。
人才培養質量
作為職稱晉升的重要內容
為夯實人才培養，教育、衛生健康、中醫藥部門要醫教協同加強和規范高校附屬醫院管理。
抓緊制定完善高校附屬醫院等臨床教學基地標準，將人才培養質量納入臨床教學基地績效考核和衛生專業技術人員醫療衛生職稱晉升評價的重要內容。
編輯丨吳文可
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