心理成熟的標(biāo)準(zhǔn)休息分生理和心理心理健康教育月

　　以門生開展為底子心思成熟的尺度，經(jīng)心擺設(shè)情勢多樣的中小學(xué)心思安康教誨舉動，宣揚(yáng)提高心思安康常識與理念，加強(qiáng)進(jìn)步西席和家長心思安康教誨認(rèn)識和才能，培育門生珍愛性命、酷愛糊口、主動向上的心思品格，片面提拔中小學(xué)心思安康教誨事情程度

　　以門生開展為底子心思成熟的尺度，經(jīng)心擺設(shè)情勢多樣的中小學(xué)心思安康教誨舉動，宣揚(yáng)提高心思安康常識與理念，加強(qiáng)進(jìn)步西席和家長心思安康教誨認(rèn)識和才能，培育門生珍愛性命、酷愛糊口、主動向上的心思品格，片面提拔中小學(xué)心思安康教誨事情程度。

　　（四）展開一次心思安康教誨關(guān)愛動作。主動構(gòu)造黌舍西席或朋輩展開關(guān)愛動作，在心思疏浚溝通、身心生長、主動品格培育等方面賜與門生更多關(guān)心和協(xié)助。重點(diǎn)存眷仳離家庭門生、心思成績門生、留守兒童等“三個清單”特別群體心思安康情況，完美門生心思安康檔案，采納“一人一案”的法子停止一對一幫扶。親密家校醫(yī)相同，打造心思成績轉(zhuǎn)介征詢的“綠色通道”，實(shí)時轉(zhuǎn)介疑似得了嚴(yán)峻心思或肉體疾病的門生到專業(yè)機(jī)構(gòu)承受診斷和醫(yī)治。

　　1.經(jīng)心構(gòu)造施行。各地各校要高度正視中小學(xué)心思安康教誨事情，實(shí)在增強(qiáng)構(gòu)造指導(dǎo)，環(huán)繞舉動主題，經(jīng)心訂定舉動計劃，明白義務(wù)合作，做足撐持保證，確保將各項(xiàng)事情落到實(shí)處。

　　（五）展開一次西席心思安康專題培訓(xùn)舉動。各地各校要兼顧各種社會資本，約請心思安康教誨范疇的專家、學(xué)者、名師、教研員等進(jìn)校園展開專題陳述歇息專心理和心思、教導(dǎo)講座、座談答疑，對部分教職工展開專業(yè)心思安康教誨培訓(xùn)，踏實(shí)展開全員心育，實(shí)在進(jìn)步黌舍育人才能和程度。

　　（六）展開一次家庭教誨指點(diǎn)舉動。增強(qiáng)家長黌舍、家長委員會歇息專心理和心思、家訪步隊(duì)建立，經(jīng)由過程召開專題家長會、舉行家長心思安康講座、致家長一封信、構(gòu)造親籽實(shí)踐舉動等情勢，向家長通報準(zhǔn)確的心思安康常識，協(xié)助家長改進(jìn)親子干系，建立科學(xué)育人看法，有用提拔防備、預(yù)警和干涉心思成績的才能，配合做好門生心思安康教誨與心思危急干涉事情。

　　（二）舉行一場心思安康教誨立異理論舉動。要重視將心思安康教誨與美育、體育、勞動教誨和校園文明建立等相分離，安身黌舍實(shí)踐和學(xué)段特性，立異舉動情勢，拓展理論內(nèi)容，經(jīng)由過程心思情形劇、“活動健心”“勞動強(qiáng)心”等情勢，普遍展開體育活動、藝術(shù)展演、勞動理論、門生社團(tuán)等舉動，不竭進(jìn)步門生的身材本質(zhì)與抗壓才能，指導(dǎo)門生學(xué)會主動面臨艱難和波折，以陽光的心態(tài)面臨進(jìn)修和糊口。

　　《告訴》指出，各地各校要遵照差別窗段特性和門生生長紀(jì)律，展開“六個一”系列舉動，凸起重點(diǎn)，重視實(shí)效，展開主題明顯、情勢多樣、富有特征的心思安康教誨舉動。

　　3.增強(qiáng)舉動辦理。要嚴(yán)厲把關(guān)宣揚(yáng)內(nèi)容，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、契合門生身心開展紀(jì)律。要對峙宣揚(yáng)舉動的公益性，避免情勢主義，制止功利偏向，嚴(yán)禁任何單元和小我私家借宣揚(yáng)月名義“乘車”展開貿(mào)易性舉動。

　　宣揚(yáng)月時期，各地各校要遵照差別窗段特性和門生生長紀(jì)律，環(huán)繞“六個一”系列舉動內(nèi)容請求，凸起重點(diǎn)，重視實(shí)效，展開主題明顯、情勢多樣、富有特征的心思安康教誨舉動。

　　加強(qiáng)進(jìn)步西席和家長心思安康教誨認(rèn)識和才能，培育門生珍愛性命、酷愛糊口、主動向上的心思品格，片面提拔中小學(xué)心思安康教誨事情程度。

　　（一）展開一系列心思安康常識宣揚(yáng)舉動。充實(shí)操縱黑板報、宣揚(yáng)欄心思成熟的尺度、手抄報、心思漫畫、校園播送等校內(nèi)宣揚(yáng)載體，構(gòu)造展開各種校園心思安康常識宣揚(yáng)舉動，進(jìn)一步提高心思安康常識，傳布心思安康理念，提拔師生心思安康認(rèn)識，增強(qiáng)門生與家長對心思安康教誨的存眷和理解，指導(dǎo)門生建立主動向上的安康心態(tài)，不竭提拔門生心思安康素養(yǎng)。

　　（三）舉行一次考前心思教導(dǎo)舉動。要充實(shí)闡揚(yáng)心思安康教誨西席、黌舍心思教導(dǎo)室、地區(qū)心思教導(dǎo)中間等在防備和處理門生心思舉動成績中的主要感化，強(qiáng)化醫(yī)教合作，鼓舞有前提的地域和黌舍延聘高校、病院等相干專家，組建心思安康意愿者步隊(duì)，對初高中結(jié)業(yè)生及家長，停止中考、高考前心思教導(dǎo)專題講座和心思疏浚溝通舉動，協(xié)助考生調(diào)解心態(tài)，做足主動招考籌辦。

　　2.凸起主題內(nèi)在。要把中小學(xué)心思安康教誨宣揚(yáng)月舉動與黌舍育野生作分離起來歇息專心理和心思，充實(shí)用好校表里各類資本，實(shí)在闡揚(yáng)黌舍主陣地感化，立異舉動內(nèi)容和情勢，指導(dǎo)鼓舞部分師生主動參與，不竭加強(qiáng)黌舍心思安康教誨的吸收力歇息專心理和心思、針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　為深化貫徹落實(shí)黨的二十大肉體，片面落實(shí)樹德樹人底子使命，實(shí)在增強(qiáng)全省中小學(xué)心思安康教誨事情歇息專心理和心思，增進(jìn)門生身心安康調(diào)和開展，經(jīng)研討決議展開2023年河南省中小學(xué)心思安康教誨宣揚(yáng)月舉動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告訴以下。

　　請各省轄市、濟(jì)源樹模區(qū)、省直管縣（市）教誨局，廳直失實(shí)驗(yàn)黌舍當(dāng)真總結(jié)舉動展開狀況心思成熟的尺度，于舉動完畢后5個事情日內(nèi)將事情報揭發(fā)送至省教誨廳根底教誨處郵箱。

　　4.做好宣揚(yáng)展現(xiàn)。要重視闡揚(yáng)典范樹模感化，實(shí)時總結(jié)舉動中的立異辦法和典范做法，合時構(gòu)造展開經(jīng)歷總交友流舉動，實(shí)時將行之有用的事情辦法轉(zhuǎn)化為增進(jìn)門生安康生長的長效機(jī)制，主動打造富有河南特征的中小學(xué)心思安康宣揚(yáng)舉動品牌。要用活用好收集電視心思成熟的尺度、微信公家號等新媒體平臺，主動展開普遍宣揚(yáng)指導(dǎo)，擴(kuò)展舉動影響力和存眷度，營建社會各界配合存眷的優(yōu)良?xì)夥铡?/p>

　　《告訴》請求，要展開一系列心思安康常識宣揚(yáng)舉動，進(jìn)一步提高心思安康常識，傳布心思安康理念；舉行一場心思安康教誨立異理論舉動，經(jīng)由過程心思情形劇、“活動健心”“勞動強(qiáng)心”等情勢展開體育活動、藝術(shù)展演、勞動理論、門生社團(tuán)等；舉行一次考前心思教導(dǎo)舉動，對初高中結(jié)業(yè)生及家長，停止中考、高考前心思教導(dǎo)專題講座和心思疏浚溝通；展開一次心思安康教誨關(guān)愛動作，重點(diǎn)存眷仳離家庭門生、心思成績門生、留守兒童等“三個清單”特別群體心思安康情況；展開一次西席心思安康專題培訓(xùn)舉動，約請心思安康教誨范疇的專家、學(xué)者、名師、教研員等進(jìn)校園展開專題陳述、教導(dǎo)講座、座談答疑；展開一次家庭教誨指點(diǎn)舉動，向家長通報準(zhǔn)確的心思安康常識，協(xié)助家長改進(jìn)親子干系。