學(xué)生心理健康月報(bào)表心理健康日宣傳文案心理健康月主持稿

　　十年磨一劍心思安康日宣揚(yáng)案牘、六月試矛頭

　　十年磨一劍心思安康日宣揚(yáng)案牘、六月試矛頭。六月，高三學(xué)子將踏上高考的疆場(chǎng)、酣戰(zhàn)群雄。為了歡愉減壓、輕松迎考。5月22日門(mén)生心思安康月報(bào)表，部分高三師生展開(kāi)了減壓拓展舉動(dòng)。

　　你笑起來(lái)真都雅，像春季的花一樣！蒲月初，心思征詢室的余婷婷教師便開(kāi)端在全校師生中征集“淺笑照片”，顛末終極的搜集、收拾整頓、排版，建造了兩面精巧的淺笑打卡墻。

　　5月25日為心思安康日，寄意其諧音“525”即“我愛(ài)我”。為此，黌舍在足球場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)興趣集郵舉動(dòng)。舉動(dòng)以一個(gè)個(gè)游戲?yàn)橹骶€，讓同窗們經(jīng)由過(guò)程到場(chǎng)游戲的方法集郵心思安康日宣揚(yáng)案牘，當(dāng)集齊6枚印章后即可得到精巧禮物一份。舉動(dòng)共六個(gè)項(xiàng)目：夾乒乓球游戲、乒乓接力賽、祝愿高考卡、幸運(yùn)通報(bào)卡、心思曼陀羅、心愿樹(shù)。

　　5月11日，黌舍部分師生齊聚操場(chǎng)，慎重舉辦黌舍第七屆心思安康月啟動(dòng)典禮。德育副校長(zhǎng)彭佑金就本屆心思安康月展開(kāi)的目標(biāo)和意義做了引見(jiàn)門(mén)生心思安康月報(bào)表。心思征詢室余婷婷教師就行將展開(kāi)的舉動(dòng)做了具體引見(jiàn)，并與部分師生展開(kāi)了“抓烏鴉”的互動(dòng)游戲。來(lái)自高一（2）班的門(mén)生代表與部分同窗展開(kāi)“律動(dòng)游戲”心思安康日宣揚(yáng)案牘。啟動(dòng)典禮為心思安康月舉動(dòng)的展開(kāi)拉開(kāi)了帷幕。

　　舉動(dòng)包羅“蜈蚣賽跑”、“水滴的游覽”及乘勝追“雞”。只見(jiàn)同窗們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，永不伏輸，用勤奮歸納出了連合的意義。舉動(dòng)中同窗們暢懷大笑，開(kāi)釋了壓力，宣泄了感情。為高三后續(xù)的慌張備考減壓賦能！

　　函件是依靠感情的一種表達(dá)方法門(mén)生心思安康月報(bào)表，心思安康月系列舉動(dòng)中，“心語(yǔ)心悅、戴德有你”讓同窗們給將來(lái)的本人寫(xiě)一封信，記載下現(xiàn)在的心情和胡想，寫(xiě)部屬于本人的人生計(jì)劃，與本人停止一場(chǎng)出格的對(duì)話和人生寄語(yǔ)！

　　黌舍一直對(duì)峙五育并舉、五育交融，遵照門(mén)生身心開(kāi)展和教誨紀(jì)律。而蒲月是綻放的時(shí)節(jié)，是愛(ài)的時(shí)節(jié)門(mén)生心思安康月報(bào)表，是布滿活力與生機(jī)的時(shí)節(jié)，在蒲月的心思安康月系列舉動(dòng)中，德育處力圖讓同窗們播種生長(zhǎng)，以陽(yáng)光安康的心態(tài)面臨糊口，以助力門(mén)生身心安康生長(zhǎng)。實(shí)在增強(qiáng)心思安康教誨，為孩子們光亮的將來(lái)注入新的動(dòng)力！

　　蒲月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。蒲月的四中，陽(yáng)光亮麗、生機(jī)興旺。蒲月是心思安康月，旨在號(hào)令同窗們關(guān)愛(ài)自我、理解自我、采取自我門(mén)生心思安康月報(bào)表，存眷本人的心思安康和心靈生長(zhǎng)。為進(jìn)一步促進(jìn)心思安康教誨事情的縱向開(kāi)展，清鎮(zhèn)市第四中學(xué)環(huán)繞“打高興窗，感觸感染陽(yáng)光”主題，于5月份前后展開(kāi)了“心思安康月”的系列舉動(dòng)門(mén)生心思安康月報(bào)表。