大學生心理健康結(jié)課大學生心理健康收獲心理健康科普推文健康心理手抄報圖片

　　本報銀川3月30日電 （記者劉峰）近日，為進一步加強中小學教育管理心理健康科普推文，引導學校家庭社會樹立科學的育人理念，寧夏回族自治區(qū)教育廳面向社會公開征求意見后，出臺《關(guān)于促進中小學生身心健康發(fā)展的十條措施》心理健康科普推文，從教學、作業(yè)健康心理手抄報圖片、考試、讀物、手機、培訓大學生心理健康結(jié)課大學生心理健康收獲心理健康科普推文、體育大學生心理健康收獲、視力、睡眠等各個角度，促進學生身心健康發(fā)展大學生心理健康收獲

　　本報銀川3月30日電 （記者劉峰）近日，為進一步加強中小學教育管理心理健康科普推文，引導學校家庭社會樹立科學的育人理念，寧夏回族自治區(qū)教育廳面向社會公開征求意見后，出臺《關(guān)于促進中小學生身心健康發(fā)展的十條措施》心理健康科普推文，從教學、作業(yè)健康心理手抄報圖片、考試、讀物、手機、培訓大學生心理健康結(jié)課大學生心理健康收獲心理健康科普推文、體育大學生心理健康收獲、視力、睡眠等各個角度，促進學生身心健康發(fā)展大學生心理健康收獲。

　　“十條措施”對學校和教師的管理職責予以明確，嚴禁教師要求家長檢查、批改作業(yè)，布置懲罰性作業(yè)，避免機械重復訓練健康心理手抄報圖片。學校和教師不得以任何形式公布學生考試成績和排名。嚴禁在職教師到校外培訓機構(gòu)兼職，或為校外培訓機構(gòu)介紹生源大學生心理健康結(jié)課大學生心理健康收獲、提供相關(guān)信息大學生心理健康收獲。學校要保證學生在校期間每天體育活動時間不少于1小時，并開設(shè)心理健康教育課程及心理素質(zhì)拓展活動。

　　據(jù)了解，寧夏要求各級教育部門和學校把落實“十條措施”作為規(guī)范教育教學行為的底線要求，建立主要負責人和班子成員包片包校制度，做到令行禁止。