心理健康活動(dòng)月推文心理健康狀況月報(bào)表大學(xué)生心理健康推文

　　為了在疫情時(shí)期更好地宣揚(yáng)和提高心思安康常識(shí)心思安康情況月報(bào)表，5月10日文傳學(xué)院按照微心情心思安康情況月報(bào)表大門生心思安康推文、心思安康測試、常見心思常識(shí)科普，停止了以猜猜你是誰、你有病，你曉得嗎等為主題的系列推文舉動(dòng)

　　為了在疫情時(shí)期更好地宣揚(yáng)和提高心思安康常識(shí)心思安康情況月報(bào)表，5月10日文傳學(xué)院按照微心情心思安康情況月報(bào)表大門生心思安康推文、心思安康測試、常見心思常識(shí)科普，停止了以猜猜你是誰、你有病，你曉得嗎等為主題的系列推文舉動(dòng)。

　　本次系列舉動(dòng)協(xié)助大門生準(zhǔn)確計(jì)劃自我，熟悉自我，逾越自我，指導(dǎo)大門生理解心思常識(shí)，疏浚心思停滯，進(jìn)步心思本質(zhì)。

　　為培育文傳學(xué)子的心思安康，幫助建立準(zhǔn)確的天下觀、人生觀、代價(jià)觀，文傳學(xué)院以525大門生心思安康舉動(dòng)日為契機(jī)，分離學(xué)院本身的實(shí)踐狀況，舉行了“‘疫’路向前，安康相伴”心思安康月系列舉動(dòng)。在多部分的主動(dòng)合作和同窗們的積極到場下，本次舉動(dòng)獲得了很好的結(jié)果，現(xiàn)將舉動(dòng)狀況總結(jié)以下：

　　5月18日文傳學(xué)院2018級(jí)漢言語文學(xué)、編導(dǎo)、播送電視學(xué)；2019級(jí)漢言語文學(xué)、播送電視學(xué)、播音與掌管藝術(shù)專業(yè)，展開了心思安康月主題班會(huì)舉動(dòng)，舉動(dòng)以線上QQ視頻情勢睜開。

　　本次征文角逐的舉行進(jìn)一步加強(qiáng)了各人對(duì)心思安康的熟悉，同時(shí)也使得文傳學(xué)子的整體心思本質(zhì)獲得了提拔。

　　為提高大門生心思常識(shí)，進(jìn)步大門生心思本質(zhì)，營建優(yōu)良的學(xué)院氣氛，呼應(yīng)心思安康舉動(dòng)月的召喚，5月3日—5月26日文傳學(xué)院舉行了微信“樹洞”舉動(dòng)。

　　5月5日文傳學(xué)院展開“戰(zhàn)‘疫’中生長”心思征文舉動(dòng)，為此次的天下抗疫動(dòng)作貢獻(xiàn)文傳力氣，展示衡院風(fēng)度。

　　本次常識(shí)比賽的展開使同窗們?cè)谳p松愉悅的氣氛中明白了心思常識(shí)的廣博博識(shí)大門生心思安康推文，使同窗們熟悉到理解心思常識(shí)心思安康情況月報(bào)表、存眷心靈安康的主要性，指導(dǎo)文傳學(xué)子建立了安康的人生觀、代價(jià)觀，同時(shí)增進(jìn)了文傳學(xué)院營建安康向上的進(jìn)修糊口氣氛。

　　為更好提高心思安康常識(shí)，進(jìn)步心思安康程度，協(xié)助大門生建立心思安康認(rèn)識(shí)，5月7日文傳學(xué)院舉行心思安康常識(shí)比賽大門生心思安康推文。

　　本次舉動(dòng)動(dòng)員了全院門生到場，各人在縱情享用“樹洞”舉動(dòng)所帶來的歡愉的同時(shí)心思安康情況月報(bào)表，也加強(qiáng)了自大心與自負(fù)心，開釋了壓力、束縛了心里，建立了準(zhǔn)確的心思觀大門生心思安康推文。

　　參賽選手分離本身實(shí)踐，記載疫情防控時(shí)期的難忘時(shí)辰，報(bào)告身旁抗疫故事，文章內(nèi)容主動(dòng)向上，表露真情實(shí)感。

　　常識(shí)比賽共分為預(yù)賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)部門，這讓角逐愈加的松散和公允。每輪比賽，參賽選手們都停止了豐碩的心思常識(shí)儲(chǔ)蓄，這在必然水平上也進(jìn)步了文傳學(xué)子的心思本質(zhì)。

　　本次心思舉動(dòng)以“樹洞”為載體，為廣闊門生們供給了一個(gè)傾吐心聲的平臺(tái)。文傳學(xué)子們對(duì)樹洞能夠縱情說出本人的故事，而且樹洞會(huì)對(duì)學(xué)子們的成績、感悟等一一復(fù)興。

　　本次心思安康月舉動(dòng)，文傳學(xué)院高低協(xié)同，聯(lián)動(dòng)立異心思安康情況月報(bào)表，將心思安康教誨寓教于樂大門生心思安康推文大門生心思安康推文，充實(shí)操縱各種線上收集平臺(tái)鼎力睜開，加上部分西席的耐煩仔細(xì)指點(diǎn)心思安康情況月報(bào)表，有力的加強(qiáng)了心思安康教誨的影響力，全方位進(jìn)步了文傳學(xué)子的心思安康認(rèn)知程度，門生們也在舉動(dòng)中不竭展示本身潛力，構(gòu)成了優(yōu)良的大門生心思安康教誨氣氛。

　　經(jīng)由過程此次宣講舉動(dòng)，同窗們理解到了心思安康的根本知識(shí)和疫情時(shí)期常見的心思成績，進(jìn)修到了減緩心思?jí)毫?、處理?jì)思成績的適用辦法，深入領(lǐng)會(huì)到心思安康的主要性。