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　　好萊塢出名導演斯皮爾伯格：西格爾書中引見的教誨方法，可以協助怙恃與孩子停止無益的感情交換

　　好萊塢出名導演斯皮爾伯格：西格爾書中引見的教誨方法，可以協助怙恃與孩子停止無益的感情交換。作為七個孩子的家長，這本書不斷都是我們的睡前必念書心思冊本保舉。

　　西格爾是哈佛大學醫學院博士，他締造性地將腦科學、心思學和兒童教化范疇交融，創始性地提煉了“科學教化”的辦法。

　　換言之，哺育安康心思冊本保舉、悲觀的孩子，起首要熟悉本人，采取本人。只要做更好的本人，才氣讓本人也變的更好，讓親身干系變得更密切。

　　美國度庭成績威望瑪麗·皮弗：真期望在孩子還小的時分，我就看到這本書了！西格爾分享的這些非常適用的辦法當時還無人曉得。這是送給全全國怙恃的最好的禮品。

　　這不是一套關于“我們該怎樣辦”的書，而是一本“我們要如何做”的書。正由于書里講的都是具有可行性的干貨，沒有凡是教誨類冊本的那種平常而談，才讓這套書收貨了無數贊譽。

　　觀瀾收集 CTO范凱：春節在讀西格爾關于兒童教誨的書?？春笥X得很有播種的，即刻能夠對孩子現學現用了。

　　西格爾的書里既有科學，也有故事，另有適用的本領。重點存眷0~18歲的青少年。怙恃們與將來的怙恃們，可珍藏瀏覽。辨認下圖二維碼，便可一鍵珍藏。

　　簡而言之，西格爾處理的是，協助怙恃熟悉孩子大腦事情的特性心思安康是甚么形態，進而和怙恃交換心思安康是甚么形態，怎樣去協助改進孩子的感情、怎樣加強孩子的自我掌握才能，怎樣協助孩子成立完好的心思認知，和如何協助孩子成立優良的人際干系。

　　為人怙恃，風俗于將核心放在孩子身上心思安康是甚么形態。而他們或許沒有想到，“打鐵還需本身硬”，在教誨互動中間理安康是甚么形態，怙恃要先做好本人。 研討表白，孩子對怙恃的眷戀心思冊本保舉，與怙恃對本人晚年閱歷的認知有著十分主要的聯絡。 我們的閱歷塑造我們的大腦，一樣，我們給孩子供給的閱歷塑造了他們的大腦心思安康是甚么形態。

　　出名的“情商之父”丹尼爾·戈爾曼，特地對本書賜與了較高評價和保舉：怎樣開展孩子的感情才能，也就是培育情商，在當前的親子教誨里還比力完善。家庭糊口是孩子感情進修最早的黌舍，怙恃該當成為孩子的感情教師。在這方面，西格爾的作品是協助孩子開展情商的適用性指南，也能夠曉得怙恃成為一位及格的“感情導師”。

　　在本套書中，作者將討論自我認知會怎樣影響怙恃對孩子的哺育方法。他經由過程多年教誨范疇的研討發明，仔細、互惠的交換方法可以帶給孩子寧靜感，而這類互相信賴的、寧靜的干系能夠協助孩子在將來的許多范疇有所建立。怙恃怎樣對待本人被教化的閱歷會在很大水平上影響與孩子交換、協助孩子成立寧靜感的才能。

　　風行美國的親子教誨典范：美國最出名的兒童主動心思學家、心思學巨匠丹尼爾·西格爾的“科學教化”三部曲。