初中英語(yǔ)寫(xiě)作抓好這5關(guān)三年不用愁！涵蓋30篇所有話題寫(xiě)作_飲食的英文

　　0個(gè)必評(píng)語(yǔ)法收拾整頓初三英語(yǔ)上冊(cè)1，緊過(guò)一遍月考前抓！00個(gè)牢固搭配（務(wù)必背熟初中英語(yǔ)必需把握的近20）

　　的愛(ài)就是母愛(ài)全國(guó)最巨大。是李靜假定你，就要到了母親節(jié)， do for Mum?為題的英語(yǔ)演講角逐你們班將舉行以What will you。閣下的演講稿參與角逐請(qǐng)你籌辦一篇80詞。

　　 Our Study Problems”征文角逐某英語(yǔ)報(bào)展開(kāi)“How to Deal with，提醒的內(nèi)容請(qǐng)你按照，揭曉本人的概念扼要形貌并恰當(dāng)，英語(yǔ)漫筆寫(xiě)一篇。雖然我們經(jīng)常感應(yīng)有壓力內(nèi)容要點(diǎn)以下：1. ，適的方法來(lái)解壓可是該當(dāng)找到合。的暖色彩來(lái)使我們本人感應(yīng)放松能夠挑選穿像藍(lán)色和紅色一樣；

　　享很主要學(xué)會(huì)分。哪些方法分享?請(qǐng)按照?qǐng)D示內(nèi)容你有哪些工具要分享?可采納，的一次閱歷分離本身，篇漫筆寫(xiě)一，享的意義并論述分。

　　照抄原文1.不克不及；實(shí)的稱(chēng)號(hào)和門(mén)生的線個(gè)閣下不得在作文中呈現(xiàn)黌舍真。目曾經(jīng)給出作文的題，總詞數(shù)不計(jì)入。

　　括一切提醒內(nèi)容2．漫筆需包，當(dāng)闡揚(yáng)可適，貫、通暢使漫筆連；詳細(xì)的黌舍姓名利人名3．漫筆中不要呈現(xiàn)。

　　達(dá)分明1.表，通暢語(yǔ)句，連接意義，標(biāo)準(zhǔn)謄寫(xiě)；數(shù)90 閣下2.漫筆詞。頭已給出文章開(kāi)，總詞數(shù)不計(jì)入。

　　at in a healthy way)1.闡明此次演講的主題(how to e。吃及多吃的食品有哪些2.我們?cè)摦?dāng)少吃、不，明緣故原由并說(shuō)。

　　個(gè)Buddy ClubMary在黌舍參與了一,當(dāng)前從那，了許多她改動(dòng)。面所給的提醒請(qǐng)你分離下，英語(yǔ)漫筆寫(xiě)一篇。

　　文章要點(diǎn)和中心成績(jī)即在開(kāi)端部門(mén)闡明。題睜開(kāi)敘說(shuō)或會(huì)商注釋部門(mén)環(huán)繞主。常需求對(duì)全文末端部門(mén)通的

　　 good relationship with parents”的征文舉動(dòng)某英文報(bào)社正就青少年與怙恃干系這一話題展開(kāi)題為“How to keep a。以下要點(diǎn)請(qǐng)你按照,加此次舉動(dòng):1. 怙恃端方太多寫(xiě)一篇80個(gè)詞閣下的英語(yǔ)漫筆參,進(jìn)修成就過(guò)于夸大,己等成績(jī)不了解自;

　　心諦聽(tīng)我的成績(jī)2. 她老是耐，那邊理它們并倡議我如；為一位大夫3. 作，認(rèn)真也不為過(guò)她常說(shuō)再怎樣。是加班她總，大部門(mén)把她的時(shí)

　　同窗們敬愛(ài)的，周末、假期課余工夫、，“My Free Time”為題你們凡是都是如何渡過(guò)的呢？請(qǐng)以，篇漫筆寫(xiě)一。

　　包羅所給的局部要點(diǎn)留意：1)內(nèi)容必需，2)表達(dá)分明可恰當(dāng)闡揚(yáng)，通暢語(yǔ)句，連接意義，標(biāo)準(zhǔn)謄寫(xiě)；

　　行將分離的時(shí)分每當(dāng)伴侶之間，首歌“伴侶啊伴侶耳邊經(jīng)常會(huì)響起這！想起了我你可曾，享用幸運(yùn)假如你正，我……”請(qǐng)你遺忘。ends為題請(qǐng)你以Fri，詞閣下的漫筆寫(xiě)一篇90，題恰當(dāng)睜開(kāi)能夠環(huán)繞主，主要性和洽處論述結(jié)交的。滿分范文【優(yōu)良】

　　。的時(shí)分要留意文章構(gòu)造設(shè)想，心凸起全文中，須互相聯(lián)系關(guān)系段落之間必，完好內(nèi)容，流利團(tuán)體。要互相照應(yīng)前后文需，題無(wú)關(guān)的內(nèi)舍棄與主容

　　爛星空“燦，震天動(dòng)地功績(jī)的人是豪杰誰(shuí)是真的豪杰?”做出，性命的人是豪杰為尋求真諦獻(xiàn)出，貢獻(xiàn)的人是豪杰…在偉大崗?fù)ど侠潇o…

　　usework”為題寫(xiě)一篇漫筆以“My Weekend Ho，你做過(guò)的家務(wù)活談一談上禮拜天，活和不喜好做的家務(wù)活并引見(jiàn)你喜好做的家務(wù)。0詞閣下的漫筆用英語(yǔ)寫(xiě)一篇7。內(nèi)容完好請(qǐng)求：，連接意義，邏輯契合，準(zhǔn)確表達(dá)。滿分范文【優(yōu)良】

　　把本人分紅四人一組4. 簡(jiǎn)況：門(mén)生，劃好了統(tǒng)統(tǒng)動(dòng)身前計(jì)，很艱苦步行，各人相互協(xié)助但舉動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，撐持相互。人的協(xié)助下終極在很多，5萬(wàn)多元籌得善款。

　　一點(diǎn)就是寫(xiě)作本領(lǐng)最初也是很主要的，作本領(lǐng)之前在開(kāi)端講寫(xiě)，要大白各人，只是本領(lǐng)本領(lǐng)總歸，章團(tuán)體邏輯分明固然可讓文，好的句型使用更，此以外但除，點(diǎn)就是：積聚很主要的一。

　　來(lái)往時(shí)舉止愈加粗俗為了使同窗們與人，have well？”為主題的英語(yǔ)征文角逐你校門(mén)生會(huì)正在舉行以“How to be，一篇漫筆請(qǐng)你寫(xiě)。內(nèi)容無(wú)需表述（以上布景）

　　叫李華假定你， a Healthy Way”為題的演講角逐你們市將要舉辦以“How to Eat in，一篇演講稿請(qǐng)你籌辦寫(xiě)，包羅內(nèi)容：

　　境凈化愈來(lái)愈嚴(yán)峻如今我們四周的環(huán)。其中門(mén)生作為一，節(jié)省資本我們應(yīng)，情況庇護(hù)，的小事做起從我們身旁，糊口”的中門(mén)生做一個(gè)“低碳。arbon Life”為題請(qǐng)以“My Low--c，己的“低碳糊口”寫(xiě)一篇漫筆形貌自。

　　計(jì)較機(jī)與門(mén)生糊口的征文舉動(dòng)假定某中門(mén)生英文報(bào)展開(kāi)關(guān)于，所提醒的要點(diǎn)請(qǐng)你按照下表，n my life為題以Computer i，報(bào)寫(xiě)一篇漫筆用英語(yǔ)為該，你糊口中的用處簡(jiǎn)述計(jì)較機(jī)在，的影響談?wù)勀愕母杏|感染并就計(jì)較機(jī)對(duì)你糊口。

　　孩子們籌款舉行了一次慈悲行舉動(dòng)假定不久前你們黌舍為貧窮地域的。定的地位上請(qǐng)據(jù)此在制，n in poor areas”為題以“Walk for childre，文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)導(dǎo)為某中門(mén)生英，的：為貧窮地域的孩子們籌內(nèi)容要點(diǎn)以下：1. 目款

　　近最，助生疏人”睜開(kāi)了會(huì)商你們班就“能否該當(dāng)幫，話題定見(jiàn)紛歧同窗們就這一，按照所供給的信息你的觀點(diǎn)怎樣?，p Strangers?”為題以“Should We Hel，篇漫筆寫(xiě)一。

　　urite movie star為題請(qǐng)按照以下提醒信息以My favo，0詞閣下的漫筆用英語(yǔ)寫(xiě)一篇8，當(dāng)闡揚(yáng)可適。

　　good Habit” 為題寫(xiě)一篇有關(guān)瀏覽的漫筆你喜好瀏覽嗎？請(qǐng)你以 “Reading---A 。包羅內(nèi)容：

　　中門(mén)生的寧?kù)o認(rèn)識(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)，庇護(hù)才能進(jìn)步自我，為主題的英語(yǔ)演講角逐某校展開(kāi)了以”寧?kù)o”。提醒寫(xiě)一篇演講稿請(qǐng)你按照以下要點(diǎn)。.寧?kù)o飲食 4. 其他(1-2點(diǎn)1.穩(wěn)重結(jié)交 2.遇險(xiǎn)報(bào)警 3)

　　人類(lèi)聰慧的鑰匙有三把作家雨果說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟，字母一是，數(shù)字二是，音符三是。句話中”從這，對(duì)人的開(kāi)展的影響我們足可見(jiàn)音樂(lè)。以下提醒請(qǐng)你按照，ic為題以Mus，校的英語(yǔ)作文比賽寫(xiě)一篇漫筆參與學(xué)。

　　文構(gòu)造以后在理解了行，整篇文章的主題和中間就需求籌辦一句話作為，“畫(huà)蛇添足”的感化大旨在文章中起到了，文章開(kāi)篇凡是是在，句主題句的延長(zhǎng)整篇文章都是這。

　　是李華假設(shè)你,初中生是一位。技的開(kāi)展跟著科,為中門(mén)生的新寵iPad已成。既能夠聽(tīng)音樂(lè)用iPad,本電子書(shū)瀏覽純文,電子游戲又能夠玩。語(yǔ)報(bào)社寫(xiě)一篇漫筆請(qǐng)你用英語(yǔ)給某英,iPad的利害談?wù)勚虚T(mén)生利用。包羅以下幾點(diǎn)漫筆內(nèi)容必需:

　　社會(huì)現(xiàn)今，一種不成或缺的才能與人來(lái)往愈來(lái)愈成為，中門(mén)生作為，相處尤其主要學(xué)會(huì)怎樣與人。何與人相處”睜開(kāi)了會(huì)商假設(shè)上周你們班對(duì)“如，的會(huì)商成果請(qǐng)按照以下，ll with others?”為題以“How to get on we，英語(yǔ)漫筆寫(xiě)一篇。

　　謄寫(xiě)工致2. ，標(biāo)準(zhǔn)句式，小寫(xiě)利用準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記和大。只管包羅提醒內(nèi)容3. 漫筆中應(yīng)，當(dāng)闡揚(yáng)可適，實(shí)的人名、地名但不克不及呈現(xiàn)真。

　　從身旁小事做起2.你是如何，碳糊口”的做到“低。燈和風(fēng)扇、充實(shí)操縱紙張、節(jié)省用水等如：天天步行上學(xué)、分開(kāi)課堂實(shí)時(shí)關(guān)。入到“低碳糊口”中來(lái)3.召喚更多的人加。

　　該當(dāng)充足仔細(xì)2. 我們，失之毫厘由于“，千里”謬以；專(zhuān)業(yè)喜好之間獲得均衡3. 也該當(dāng)在課業(yè)和，己的空余工夫試著擺設(shè)好自；

　　在舉行征文角逐黌舍英語(yǔ)社團(tuán)，下提醒內(nèi)容請(qǐng)你按照以， Influenced Me Most”的英語(yǔ)文章寫(xiě)一篇題為“The Person Who Has。我影響最大的人是我的媽媽內(nèi)容要點(diǎn)以下：1. 對(duì)，十幾歲她四；

　　差別的民俗風(fēng)俗在差別的處所有，化很主要飲食文?；顒e于西方中國(guó)的飲食文。中國(guó)的三餐請(qǐng)你談?wù)?，u in China以“when yo,Chinese dodo as the !寫(xiě)一篇漫筆” 為題。

　　理想在人名或校名2. 文中不得出。80-1003. 詞數(shù)為。頭已給出文章的開(kāi)，人總詞數(shù)但不計(jì)。

　　糊口行將完畢三年的初中,場(chǎng)中的你默坐在考,思路萬(wàn)千必然會(huì)。年來(lái)三,面獲得了優(yōu)良的成就你在進(jìn)修、糊口等方,勤勞教導(dǎo)、家長(zhǎng)的次次鼓舞這些成就的背后有教師的,來(lái)你很感激他們另有……如今想。nk you請(qǐng)以“Tha,題寫(xiě)一篇英語(yǔ)漫筆my...”為。

　　小我私家每,個(gè)國(guó)度每，有胡想都擁。今朝最熱的話題“中國(guó)夢(mèng)”是。中門(mén)生作為，國(guó)夢(mèng)是甚么呢？為完成你的胡想你是怎樣了解中國(guó)夢(mèng)的？你的中，李紅（Li Hong）你將怎樣做呢？假定你叫,ream”為題請(qǐng)以“My D，00詞的英語(yǔ)漫筆寫(xiě)一篇很多于1。

　　風(fēng)俗和進(jìn)修風(fēng)俗養(yǎng)成優(yōu)良的糊口，門(mén)生生長(zhǎng)很有協(xié)助關(guān)于我們每名。一篇詞數(shù)90閣下的漫筆請(qǐng)按照提醒要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)，校網(wǎng)站上揭曉在學(xué)。

　　護(hù)情況“保，有責(zé)”大家，者嗎？請(qǐng)動(dòng)作起來(lái)吧你想成為一位綠色使！實(shí)其，我們身旁環(huán)保就在。reener Person” 為題請(qǐng)以“How to Be a G，篇漫筆寫(xiě)一。意注：

　　效的相同完成有，的人際干系成立優(yōu)良，擅長(zhǎng)表達(dá)不只要，于諦聽(tīng)更要善。中所供給的信息請(qǐng)你按照表格，d Listener”的英文演講稿寫(xiě)一篇題為“Being a Goo。詞數(shù)90閣下留意：1．。部門(mén)己為你寫(xiě)好漫筆開(kāi)首和末端，總詞數(shù)不計(jì)入；

　　、瀏覽的工夫所在、購(gòu)書(shū)方法等等）1. 你的瀏覽風(fēng)俗（喜好的冊(cè)本。么好處（最少兩點(diǎn)）2. 瀏覽帶給你什。

　　開(kāi)展眾人注目比年來(lái)我國(guó)的，越遭到列國(guó)伴侶的存眷中國(guó)的傳統(tǒng)文明正越來(lái)。據(jù)提醒請(qǐng)根，estival”為題寫(xiě)一篇漫筆以“The Spring F，紹我國(guó)的春節(jié)向本國(guó)伴侶介。