不會(huì)和孩子溝通，總是被孩子嫌棄，是你嗎？

文丨如沐春楓

作為父母，當(dāng)我們看到孩子一天天長(zhǎng)大，活潑可愛的萌樣讓我們心暖，覺得自己的辛苦是值得的。但是從何時(shí)起，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，卻經(jīng)常感受到“心有余，而力不足”。

每當(dāng)我們苦口婆心地讓孩子“少看電視，不要老是玩游戲，多看點(diǎn)書……”諸如此類的話，孩子每天都能夠聽到不少，但是我們卻忽略了孩子其實(shí)也有話要說的。

有時(shí)候孩子想多說幾句話，卻被我們“無情”地中斷了，憑著我們?cè)诤⒆用媲暗臋?quán)威，不管發(fā)生事，不給孩子申辯的機(jī)會(huì)，只覺得孩子是在找借口，不問青紅皂白就蓋棺定論。

殊不知父母這樣做，日積月累，讓孩子失去了自信，遇事畏畏縮縮，更甚至還會(huì)助長(zhǎng)孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)道路上存在陰影。

孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，他們心中也會(huì)有困擾，也有心里話，也想著能夠說出自己的真實(shí)想法。畢竟將心里話說出來后，整個(gè)人會(huì)舒暢很多，一直困擾著的問題也解決了一半。

溫·卡維林曾說過這么一句話：“推心置腹的談話，就是心靈的展示。”對(duì)于父母與孩子同樣如此。我們頗為熟悉的湖南衛(wèi)視親子互動(dòng)真人秀欄目：《爸爸去哪兒》中，村長(zhǎng)李銳與萌娃們聊天的環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诟锌巴詿o忌”的同時(shí)，不由地被萌娃們直接率真的語言所觸動(dòng)。

萌娃們?cè)诳捶ú辉趫?chǎng)的地方，大膽說出了自己內(nèi)心對(duì)父母最真實(shí)的看法，這個(gè)時(shí)候你是否想到過，在我們不在場(chǎng)的地方，我們的孩子是否也會(huì)說出如此率真的話語呢？要想教育好孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心天堂，作為父母的我們，當(dāng)然要俯下身子，用心去傾聽孩子的心聲。

傾聽中重視心靈的溝通

我們都聽說過“眼睛是心靈的窗戶”，通過眉目可以傳情達(dá)意，我們通過眼神，也可以看出對(duì)方豐富的內(nèi)心世界。

一直以來，有些父母因?yàn)楣ぷ髅Γ鲆暳伺c孩子間的談心；而有些父母即便是在與孩子交流，卻是邊聽邊打電話、回信息等。對(duì)于孩子來說，父母的不在意傷害了他們幼小的心靈，感受不到父母發(fā)自肺腑的關(guān)心與愛。

當(dāng)孩子看到父母冷冷的態(tài)度或背影時(shí)，即便內(nèi)心有再多的話，也不會(huì)與父母分享。要想孩子能夠主動(dòng)、開心的表達(dá)心聲，關(guān)鍵在于來自心靈的溝通。當(dāng)孩子在表達(dá)過程中，看到父母專注、溫暖、堅(jiān)定的眼神時(shí)，更能夠感受到父母的愛與關(guān)注。

動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》中，小丸子的爺爺就是一位用心傾聽的家長(zhǎng)榜樣，他對(duì)小丸子說的話一直都是很用心地去傾聽，并且非常重視，還適當(dāng)給予相應(yīng)的鼓勵(lì)、肯定。當(dāng)小丸子難過的時(shí)候，他也跟著一起難過；當(dāng)小丸子開心的時(shí)候，他表現(xiàn)得比小丸子還開心。而當(dāng)小丸子說要去同學(xué)家時(shí)，爺爺居然難過得哭了。

當(dāng)小丸子和姐姐一起表演唱歌的時(shí)候，爺爺不僅大聲故障，而且還感受得熱淚盈眶。通過爺爺聲情并茂地表情，讓孫女們內(nèi)心確切感受到溫暖。

當(dāng)我們?cè)趦A聽孩子表達(dá)時(shí)，通過眼神可以將我們豐富的情感表達(dá)出來：支持、鼓勵(lì)、理解、共鳴、激動(dòng)……當(dāng)我們?cè)敢庥眯娜A聽孩子的時(shí)候，才能夠更好地了解與懂得孩子，也才能夠讓孩子真正的打開心扉。

引導(dǎo)孩子將表達(dá)說清楚

對(duì)于孩子來說，爸爸媽媽能夠傾聽、關(guān)心自己，這已經(jīng)是對(duì)他最大的支持；而當(dāng)他將心里話說出來后，爸爸媽媽并沒有嘲笑他，而是給予他溫暖的懷抱或撫摸，拉近了親子關(guān)系，讓親子關(guān)系更深厚。

若是孩子在訴說過程中，有些地方說不出清楚，這個(gè)時(shí)候父母不要催，也不要中斷孩子的話，當(dāng)孩子將他想說的話都說出來后，父母可以引導(dǎo)孩子舉出一些例子。當(dāng)孩子放學(xué)回家后，會(huì)分享自己在幼兒園一天的生活趣事，也會(huì)說出自己的苦惱，如“小朋友都不怎么喜歡我，老師比較喜歡別人……”

當(dāng)孩子說到這些時(shí)，父母不應(yīng)該覺得驚訝，更不能“義憤填膺”，而應(yīng)該用平靜的語氣說：“這些你是怎么知道的？”“你可以舉出幾個(gè)例子來嗎？”等等，引導(dǎo)孩子將他剛才所表達(dá)的意思，說的更清楚、更具體些，使我們能夠更好地了解孩子內(nèi)心的想法與心事。

當(dāng)我們用心認(rèn)真聽完孩子說出的心里話后，更重要的是，與孩子一起討論如何解決問題。這個(gè)時(shí)候，父母一定要記住，千萬不要說孩子自己胡思亂想，也不要嘲諷孩子的無知。要不然之前傾聽所營(yíng)造的溫馨氛圍就被破壞了，也會(huì)導(dǎo)致前功盡棄，孩子以后也不會(huì)再和你說心里話，與父母的關(guān)系也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

這個(gè)時(shí)候父母可以通過一些話來引導(dǎo)孩子，如“你準(zhǔn)備如何解決這個(gè)問題？”“接下來你準(zhǔn)備怎么做？”“咱們一起來想想有什么方法”等等。通過引導(dǎo)性的句子，既讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重與關(guān)心，又提高了孩子的思考能力及問題解決問題，使孩子確切感受到父母的接納與包容。

其實(shí)，當(dāng)我們俯下身子，用心傾聽孩子的時(shí)候，教育已經(jīng)產(chǎn)生。在我們傾聽孩子心聲的同時(shí)，他們也開始了積極思考。孩子在表達(dá)的過程中，也對(duì)事情與問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)孩子說完了一番話后，當(dāng)他意識(shí)到自己真的犯了錯(cuò)誤后，能夠立刻認(rèn)錯(cuò)并自我反省，知道以后該如何避免同樣錯(cuò)誤的發(fā)生；受到委屈的孩子也將內(nèi)心的怨氣盡數(shù)傾訴，從中體會(huì)到理解和寬容他人的感受，明白了設(shè)身處地的作用；而無辜的孩子則可以沉冤得雪，感受到被理解、被尊重的重視。

當(dāng)我們俯下身子，用心傾聽孩子的心聲時(shí)，就表明了教育不需要嚴(yán)詞厲色，也能夠讓孩子感受到如沐春風(fēng)般的愛與溫暖。當(dāng)你在用心傾聽孩子的心聲時(shí)，也說明了你已經(jīng)走進(jìn)了孩子內(nèi)心的天堂，此時(shí)讓你也感受到滿滿的幸福感，迎接你的，也將是孩子內(nèi)心溫暖的芬芳，何樂而不為呢？

,捷豹同步帶,你要我怎么做才能說你愛我什么歌,石家莊藁城區(qū)解除區(qū)域封閉管理 http://www.cityruyi.com/lm-1/lm-3/6813.html