相信很多父母都遭遇過(guò)這種情況，那就是孩子亂扔?xùn)|西。你給他撿回來(lái)，他反而會(huì)扔的更帶勁。

對(duì)于這種情況的處理，要根據(jù)孩子的年齡來(lái)做不同的區(qū)分。

0到3歲的孩子，正處在手部肌肉飛速發(fā)展的階段，把東西扔出去，對(duì)于鍛煉他的手部力量很有好處，而且能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。家長(zhǎng)可以將扔?xùn)|西作為親子互動(dòng)的一種方式，但要注意扔的東西要柔軟，沒(méi)有傷害，同時(shí)結(jié)束游戲后，教孩子做好善后。

4到6歲的孩子，遇到一些事情的時(shí)候，會(huì)通過(guò)扔?xùn)|西表達(dá)自己的不滿。恭喜你，這說(shuō)明孩子的自我意識(shí)開(kāi)始萌芽，懂得將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄出來(lái)，才更利于以后心理健康發(fā)展。這時(shí)候家長(zhǎng)不要急著指責(zé)或者糾正，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒，并且學(xué)會(huì)掌控情緒，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)，幫助孩子輕松做好情緒管理。?

第一、增加對(duì)孩子的關(guān)注。

每一個(gè)孩子都渴望父母對(duì)自己的關(guān)注，以及認(rèn)可。不論是哪個(gè)階段的孩子，長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)注，他會(huì)通過(guò)一些行為，表現(xiàn)出來(lái)，讓父母“看見(jiàn)”我。

第二、對(duì)于孩子不好的行為，和善而堅(jiān)定的說(shuō)“不”。

家長(zhǎng)面對(duì)孩子亂扔?xùn)|西的行為，堅(jiān)定地告訴孩子，這個(gè)行為不好。在這個(gè)過(guò)程中，父母就事說(shuō)事，不要加入很多自己的情緒，批評(píng)孩子。

第三、制作生氣“選擇輪”。

很多孩子不順心時(shí)亂扔?xùn)|西，是因?yàn)樗麄儾恢涝趺幢磉_(dá)情緒。家長(zhǎng)和孩子交流，當(dāng)我們生氣、不順心的時(shí)候，我們可以干什么，家長(zhǎng)和孩子一起頭腦風(fēng)暴，將生氣后，我們可以做什么事情，寫(xiě)在“選擇輪”上，下次生氣的時(shí)候、不開(kāi)心的時(shí)候，我們就可以拿出選擇輪，讓孩子選擇可以做什么事情，而不是亂扔?xùn)|西。

第四、和孩子一起做游戲。

語(yǔ)言到不了的地方，游戲可以。游戲可以迅速增加和孩子之間的感情，當(dāng)孩子感受到父母強(qiáng)烈的愛(ài)時(shí)，他的不好的行為自然會(huì)減少。

第五、給孩子更多的愛(ài)。

有時(shí)候，當(dāng)孩子不順心的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，第一反應(yīng)也會(huì)發(fā)火。其實(shí)，你就是孩子的一面鏡子，你的行為，直接會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。孩子不開(kāi)心的時(shí)候，亂扔?xùn)|西的時(shí)候，家長(zhǎng)可以選擇什么都不說(shuō)，給他一個(gè)擁抱，讓他懂得父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是無(wú)條件的。

第六、共情孩子的情緒。

孩子不順心的時(shí)候，父母不要指責(zé)孩子這個(gè)做的不好，那個(gè)做得不對(duì)。父母只要傾聽(tīng)，并將孩子的情緒反饋給他聽(tīng)，這個(gè)過(guò)程中，不能帶任何評(píng)判，否則，孩子會(huì)越來(lái)越愿意和你交流。父母愿意傾聽(tīng)，和孩子的情緒達(dá)到共鳴，孩子自己會(huì)找到解決辦法。

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