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    教育部治理高校App泛濫 采集人臉等信息需經(jīng)倫理論證

    • 來源:互聯(lián)網(wǎng)
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    • 2019-11-28
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      11月27日記者獲悉,教育部印發(fā)《高等院校管理服務(wù)類教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專項(xiàng)治理行動(dòng)方案》(下稱《方案》),要求各高校嚴(yán)控app數(shù)量,采集人臉等個(gè)人生物識(shí)別信息的教育App應(yīng)組織倫理性、安全性論證;超半年未更新的App將被整合關(guān)停。

      治理行動(dòng)的對象為高等院校服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)和廣大師生工作生活的管理服務(wù)類教育移動(dòng)應(yīng)用,包括學(xué)校自主開發(fā)、自主選用和上級部門要求使用的教育移動(dòng)應(yīng)用(以下簡稱“教育App”)。

      方案要求,各高等院校應(yīng)逐條對照、排查存在的問題,在12月31日前完成自查;2020年1月31日前,教育部將開展重點(diǎn)抽查,針對問題較為嚴(yán)重或整改不力的學(xué)校將進(jìn)行約談、通報(bào);2020年3月31日前完成總結(jié)提升。

      高校App泛濫困擾師生

      教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來不少便利,但也讓校園App泛濫現(xiàn)象成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。有不少學(xué)生反映說自己被App綁架了,特別是在高校,打熱水用一個(gè)App,跑步使用一個(gè)App,連WIFI用一個(gè),刷網(wǎng)課用一個(gè),甚至湖南一所高校還爆出“掃碼洗澡”的規(guī)定……讓不少學(xué)生覺得“鬧心”。

      據(jù)悉,今年3月,教育部針對該問題開展了一次專項(xiàng)調(diào)研,抽取了一百所高校,了解教育App的應(yīng)用情況。教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋表示,從調(diào)研結(jié)果看,總體情況還是好的,89所高校App數(shù)量都在5個(gè)以下;但確實(shí)也有少數(shù)高校開發(fā)引進(jìn)的App超過了20個(gè),存在App泛濫問題,給師生造成了困擾。

      9月5日,在教育部發(fā)布會(huì)上,對于高校App泛濫問題,雷朝滋回應(yīng)新京報(bào)記者稱,要嚴(yán)控學(xué)校App數(shù)量,不得擅自開發(fā)和選用App。

      教育部指出,《方案》的制定,就是為了切實(shí)整治高校因形式主義導(dǎo)致管理服務(wù)類教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序泛濫問題。

      采集人臉等生物信息的App需經(jīng)倫理論證

      《方案》要求,各高校系統(tǒng)梳理本單位開發(fā)和選用的教育App,形成名錄并完成提供者和使用者備案工作。

      選用教育App應(yīng)報(bào)職能部門審核同意,開發(fā)教育App應(yīng)經(jīng)職能部門立項(xiàng)。單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及所屬單位不得擅自選用、開發(fā)未經(jīng)審核、立項(xiàng)的教育App。不得選用未完成提供者備案的教育App。

      對要求統(tǒng)一使用和大范圍采集個(gè)人信息的教育App,應(yīng)在履行立項(xiàng)和審核程序的基礎(chǔ)上,充分征求用戶意見,并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子審定同意。

      《方案》還特別強(qiáng)調(diào),采集人臉等個(gè)人生物識(shí)別信息的教育App,應(yīng)在上述要求基礎(chǔ)上組織科學(xué)性、倫理性、安全性論證。

      嚴(yán)控App數(shù)量 超半年未更新的App將被整合關(guān)停

      《方案》指出,各高等院校應(yīng)嚴(yán)格控制本單位管理服務(wù)類教育App的數(shù)量,統(tǒng)籌規(guī)劃小程序、企業(yè)號(hào)等應(yīng)用。

      據(jù)《方案》,面向公眾提供服務(wù)的整合成一個(gè)應(yīng)用;面向教職工提供管理服務(wù)的整合成一個(gè)應(yīng)用;面向?qū)W生提供辦事服務(wù)的整合成一個(gè)應(yīng)用。

      此外,各高等院校應(yīng)建立“一數(shù)一源”的數(shù)據(jù)共享制度,所有教育移動(dòng)應(yīng)用使用個(gè)人基本信息應(yīng)從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中共享,不得向用戶重復(fù)采集個(gè)人基本信息。

      《方案》還提出,建立教育App退出機(jī)制,超過半年未更新的教育App應(yīng)予以整合、關(guān)停。

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