富了腦袋 鼓了口袋

原標題：富了腦袋 鼓了口袋

教育扶貧激發貧困群眾內生動力

富了腦袋 鼓了口袋　　

“有了助學貸款，家里再不用為我上大學發愁了。”廣西桂平市江口鎮胡村羅雨婷說。隨著學生資助政策的不斷完善，許多貧困學子圓了大學夢。

扶貧先扶智。習近平總書記在陜西考察時強調，要推進城鄉義務教育一體化發展，縮小城鄉教育資源差距，促進教育公平，切斷貧困代際傳遞。

義務教育有保障是“兩不愁三保障”的重要指標，教育扶貧在脫貧攻堅中發揮著保障性作用。為打贏脫貧攻堅戰，從中央到地方下大氣力補齊貧困地區教育短板，努力實現“人人有學上、個個有技能、家家有希望、縣縣有幫扶”。通過教育扶貧，越來越多的貧困學子完成學業，一批批貧困群眾學到新技能，一個個貧困家庭的命運被改變。

補齊教育短板，上學路上“一個都不能少”

“以前在老村，孩子上學每天要走兩個小時山路，現在搬到縣城，上學不愁了。”在貴州省紫云苗族布依族自治縣城東的易地搬遷小區，羅幺妹指著家對面的縣城第六小學說，“你看，學校就在小區門口，步行幾分鐘就到了。”

最美的風景是學校，最好的設備在校園。近年來，國家打出一系列組合拳，加快補齊貧困地區教育短板，全國832個貧困縣已基本完成“全面改薄”建設任務，校舍翻新了、操場寬敞了；學校里有了圖書館、課堂用起了新器材。

義務教育“一個都不能少”。“控輟保學是塊硬骨頭。”四川通江縣副縣長萬學成說，去年9月，在全縣控輟保學大排查中，涪陽中學發現14歲的小屈讀完小學后，沒有了就讀信息。后經核實，他暑假在父母的務工地不慎受傷而輟學，“我們派人往返4000公里把小屈接回了學校。”

近日，鄭州大學為16131名家庭經濟困難學生提前發放2600余萬元國家助學金。疫情防控期間停課不停學，為減輕貧困學生上網負擔，學校還向2100多名貧困生發放免費流量包。

數據最有說服力。到去年底，全國832個貧困縣義務教育階段輟學學生人數已由臺賬建立之初的29萬減少至2.3萬，其中建檔立卡家庭貧困學生人數由15萬減少至0.6萬。我國建立起從學前教育到高等教育的全覆蓋資助政策體系。

提升脫貧能力，“一技在手，生計不愁”

“就業導向重在技能。”中國農業大學農民問題研究所所長朱啟臻說，近年來，隨著教育扶貧的深入，不少貧困群眾增強了就業創業、脫貧致富能力。

職業教育讓貧困學生掌握一技之長，實現“一人就業、全家脫貧”。朱啟臻說，對于大多數貧困家庭的孩子來說，門檻更低、成本更小、就業通道更直接的職業教育，不僅能改變他們自己，還能改變他們身后貧困家庭的命運。

“老師，我有個疑問。”“好的，你說。”……近日，在江西尋烏縣吉潭鎮團船村，潘