孩子總迷動畫片怎么辦？打開方式對了，“愛看動畫片”絕不是負擔(dān)

原標(biāo)題：孩子總迷動畫片怎么辦？打開方式對了，“愛看動畫片”絕不是負擔(dān)

我娃上幼兒園大班，馬上就要放年假。昨天孩子班里期末匯報，有位家長苦著臉對我說“孩子假期里又要抱著電視不放了。”我問她“孩子平時看電視都看點啥？”她回“動畫片唄，整個就是一動畫迷。平時上學(xué)喊半天不起來，周末早早就坐電視機前鬧著要看動畫片。學(xué)習(xí)也沒見有這么大勁頭呀。”

愛看動畫片，這恐怕是孩子們的天性。記得之前我?guī)�我娃回娘家，家里的大侄小侄都是動畫迷。三個男孩子在院子里瘋跑，扮演警察抓壞人，吱哇亂叫玩得不亦樂乎，我和媽媽在廚房一邊包餃子一邊聊天。突然外面沒了動靜，四處都沒找到人，推開弟弟房間門一看，仨孩子坐得端端正正在看動畫片呢。尤其是我家娃，從他出生全家人就不再當(dāng)他面看電視，三歲后才偶爾給他放個動畫片，在這樣全面戒嚴電視和動畫片的大前提下，他 看起動畫片來，癡迷程度不亞于其他兩個娃。

很多父母會因為孩子癡迷看動畫片而泄氣，有的甚至?xí)�覺得孩子這是中了“精神鴉片”，迫不及待地想把孩子給糾正過來。結(jié)果父母越禁孩子越想看，撒潑打滾各種哭鬧，父母沒辦法只好依著。過兩天父母看到孩子又坐在電視機前，眼睛總瞇著似乎近視了，一陣擔(dān)憂涌上來，父母再次禁止，再次遭到孩子的抵抗......這樣的情景一再重復(fù)上演，導(dǎo)致父母一看到孩子看動畫片，腦海里出現(xiàn)的就是自己屢禁屢敗的畫面，從而對此產(chǎn)生深深的焦慮感。

其實，對于孩子愛看動畫片這一事，真的需要嚴防死守嗎？ 不了解動畫片對孩子帶來的意義就一味嚴禁，不是高段位的家長所為。動畫片對孩子的意義，可能很多家長并不知道，之前也從未認真想過。

一在于陪伴。有個事實無法忽視：農(nóng)村的孩子比城市孩子在電視機前待的時間更長，只有老人看管的留守兒童更甚。父母陪伴越少的孩子，對電視的依賴性越大。下班后家長若總是沉迷于手機，孩子也很容易上癮于電視和動畫片。從這個角度來說，動畫片成了撫慰孩子的良伴。

二在于“成全”。動畫片里的世界或魔幻或神奇，往往是現(xiàn)實世界無法達到的。孩子沉浸在動畫情節(jié)里，借助動畫主角完成了自己的能力飛躍。看《黑貓警長》，仿佛自己化身為勇敢仗義的警官，讓壞人聞風(fēng)喪膽。

三在于“獵奇”。那些自己從未見過的地方，借由動畫片完完全全地展現(xiàn)在自己眼前，這也算得上一次“見世面”了。《超級飛俠》里幾個小飛機去不同的世界和國家送包裹，讓孩子們的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏的同時，也 領(lǐng)略了不同國家的風(fēng)土人情，這對孩子來說，不就算是“獵奇”嗎？

四在于“學(xué)習(xí)”。孩子們的模仿能力很強，對喜歡的動畫角色有天然的好感，也會不自覺地模仿它們。有位媽媽跟我說，自己想讓快三歲的孩子自己吃飯和穿衣，怎么教都不肯學(xué)，結(jié)果看了幾集習(xí)慣養(yǎng)成類的動畫片，孩子不知道什么時候就學(xué)會了。看來動畫片比媽媽的說教還管用。

孩子癡迷于動畫片，多出于以上心理。真正懂孩子心理，重視家庭教育的家長，對于孩子看動畫片一事，從來不多加禁止。就像孩子吃飽了就會自然而然地放下碗筷，如果生活中孩子已經(jīng)獲得了足夠多的陪伴、家長也允許孩子去獵奇去冒險，孩子的行為舉止不被壓抑總被鼓勵，那么動畫片只是他們的飯后甜點，不會因為貪食而廢了正餐。

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