心理咨詢師論文：中專學(xué)生心理健康教育的緊迫性

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　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢師頻道為心理咨詢師整理了“心理咨詢師論文:中專學(xué)生心理健康教育的緊迫性”，主要講中專學(xué)生心理健康教育的緊迫性考點。下面就是中專學(xué)生心理健康教育的緊迫性的內(nèi)容，請仔細閱讀。

　　21世紀是一個經(jīng)濟增長突飛猛進，科學(xué)技術(shù)日新月異，人口和社會結(jié)構(gòu)重新組合的時代，中專學(xué)生適應(yīng)社會、形成良好的形象和行為方式顯得尤為重要和迫切。

　　1 開展心理健康教育的意義(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供心理健康教育知識點)

　　“心理健康”從一般意義上講，是指人的內(nèi)心世界能夠保持安定、樂觀、并充滿活力，能夠保障高度發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，以良好的工作方式去適應(yīng)各種外部的狀態(tài)。也就是說，無論遇到任何，心理都不會失去平衡，并以頑強的毅力去拼搏;對各種有良好的適應(yīng)能力，能充分發(fā)揮身心健康的潛能，積極地顯示出來。對于中專學(xué)生健康心理的培養(yǎng)，可用“三良好”來衡量：(1)良好的個性：情緒穩(wěn)定，性格溫和，意志堅強，感情豐富，胸懷，豁達樂觀。(2)良好的處世能力：觀察問題客觀現(xiàn)實，具有較好的自控能力，能適應(yīng)復(fù)雜的社會。(3)良好的人際關(guān)系：助人為樂，與人，與他人關(guān)系良好。總之，心理健康的人是能保持鎮(zhèn)靜的情緒，堅強的性格。較高的智能，適度的對社會的適應(yīng)行為和愉快和諧的情緒。

　　過去相當長時期，人們認為個人的智力高，將來就可能成功成材。而當今世界學(xué)校教育目的不再是把學(xué)生當成儲存知識的容器，認識到教育是塑造人的創(chuàng)造，是要讓每個學(xué)生任何方面的潛能得到充分的發(fā)展。而心理素質(zhì)恰又是其它所有素質(zhì)得以構(gòu)建的基本素質(zhì)。

　　傳統(tǒng)的健康觀念使人們偏重身體健康，忽視心理健康。隨著社會的發(fā)展，文化的更新，生活方式的改變等，人們越來越意識到要更好地適應(yīng)社會，只要身體健康是不夠的，還需要良好的心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。簡而言之，健康即指生理和心理兩方面的健康。

　　成熟是每個人在不同水平上不同層次上的一種生理和心理的表現(xiàn)。心理上的成熟不是自然過程，需要通過教育和訓(xùn)練，如果只有發(fā)育而沒有教育這一因素，則成熟將是零。因而教育不僅能促使學(xué)生的成熟，也將給因心理不和諧、心理困惑的學(xué)生解除煩惱不安。諸如，有些學(xué)生熱心于追跑，玩彈子球的時候，另一些學(xué)生卻已經(jīng)關(guān)注人際交往。這實際是人的心理發(fā)展快慢之別的。因此，不能簡單地把學(xué)生表現(xiàn)出各種不健康的心理行為歸結(jié)為學(xué)生的思想問題，化的思想教育方法去對待學(xué)生，簡單地把他們分為“好”和“差”，其結(jié)果必將扭曲和損害學(xué)生的正常健康成長。

　　中專階段學(xué)生正處在青年初期，是人生道上最寶貴，充滿生機具有向上發(fā)展趨勢的時期。他們已具有強烈的意識和愛的需要、尊重的需求、實現(xiàn)的追求。他們的心理活動表現(xiàn)出既豐富又矛盾的特征。