課程情感目標(biāo)正常男人的標(biāo)準(zhǔn)尺寸教學(xué)中的情感教育

　　吳偉勝，男，中共黨員，籍貫廣東深圳，1987年參與事情，初級(jí)西席5級(jí)崗，華中師范大學(xué)教誨辦理碩士，現(xiàn)任深圳市龍華區(qū)同勝黌舍校長(zhǎng)

　　吳偉勝，男，中共黨員，籍貫廣東深圳，1987年參與事情，初級(jí)西席5級(jí)崗，華中師范大學(xué)教誨辦理碩士，現(xiàn)任深圳市龍華區(qū)同勝黌舍校長(zhǎng)。

　　黌舍以“泛愛(ài)、博學(xué)、博雅，齊心、同德、同勝”為校風(fēng)，“做最好的本人”為校訓(xùn)，走文明立校之路，尋求“敬業(yè)愛(ài)生、因材施教”的教風(fēng)，提倡“勤勞勤學(xué)、善思好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。經(jīng)由過(guò)程組建一流的西席團(tuán)隊(duì)，依托布滿人文關(guān)心確當(dāng)代辦理軌制和黌舍文明，努力于建立成為一所兒童優(yōu)先的本質(zhì)教誨樹模黌舍、深化課程變革的范例黌舍，一所性命教誨、英語(yǔ)教誨、藝術(shù)教誨與科技教誨交融的聰慧校園。

　　3.贊助申請(qǐng)質(zhì)料：（1）深圳市任務(wù)教誨黌舍國(guó)度贊助申請(qǐng)表（由黌舍同一供給)（2）戶口簿（復(fù)印戶口簿家長(zhǎng)頁(yè)、門生名字頁(yè)）（3）監(jiān)護(hù)人（家長(zhǎng)）身份證（驗(yàn)原件，交復(fù)印件，下同（4）①城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村住民最低糊口保證金支付證件（含暫時(shí)布施證講授中的感情教誨、低保邊沿證等）或加蓋發(fā)放構(gòu)造印章的上述復(fù)印件（原件）；②門生自己的殘疾證；③原建檔立卡記載簿或扶貧部分出具的證實(shí)質(zhì)料；④特困扶養(yǎng)的質(zhì)料⑤反動(dòng)義士或因公捐軀甲士等優(yōu)撫工具供給相干證件或證實(shí)；⑥特困職工證；⑦門生自己患嚴(yán)重疾病診斷相干質(zhì)料；⑧窘境兒童相干質(zhì)料；⑨其他種別的家庭經(jīng)濟(jì)艱難狀況闡明質(zhì)料。交此中一種。

　　2013年6月被龍華新區(qū)龍華事情委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)良黨務(wù)事情者”；2014年9月被深圳市龍華新區(qū)大眾奇跡局評(píng)為“先輩教誨事情者”；2021年1月被紫金縣教誨局評(píng)為“教誨幫扶先輩教誨事情者”；曾前后掌管和到場(chǎng)多項(xiàng)郊區(qū)級(jí)課題。

　　1.贊助申請(qǐng)前提：任務(wù)教誨家庭經(jīng)濟(jì)艱難的門生講授中的感情教誨，并同時(shí)具有以下兩個(gè)前提：（1）孤兒，大概低保（含深圳低保邊沿）家庭門生，大概持《特困職工證》家庭門生講授中的感情教誨，大概原建檔立卡家庭門生，或特困扶養(yǎng)門生（含窘境兒童），大概殘疾門生，大概反動(dòng)義士、因公捐軀軍警等優(yōu)撫工具，或門生自己患嚴(yán)重疾病致貧家庭，或黌舍門生贊助指導(dǎo)小組認(rèn)定究竟上家庭出格艱難門生等；（2）具有深圳市正式學(xué)籍的在校門生，且學(xué)籍與就讀黌舍分歧。

　　在吳偉勝校長(zhǎng)率領(lǐng)下，黌舍經(jīng)心訂定了第二個(gè)五年計(jì)劃，構(gòu)成了以學(xué)科為根底，以人文為培育目的的課程系統(tǒng)，開設(shè)有泛愛(ài)的社會(huì)感情類課程一般漢子的尺度尺寸、博學(xué)的學(xué)科愛(ài)好類課程、博雅的體藝特征和科技特征類課程。黌舍還不竭停止課程立異和課程變革，以當(dāng)代化、聰慧化、信息化的方法停止教誨理論，五年內(nèi)有才能打造“高質(zhì)量、有特征、重教研、向?qū)?lái)”的特征品牌黌舍。

　　黌舍對(duì)峙以校本教研、校本培訓(xùn)為載體，秉著“請(qǐng)出去走進(jìn)來(lái)”的準(zhǔn)繩，展開各類有針對(duì)性的教研、培訓(xùn)舉動(dòng)。充實(shí)操縱學(xué)術(shù)委員會(huì)成員的學(xué)科劣勢(shì)，經(jīng)由過(guò)程師徒結(jié)對(duì)等情勢(shì)，快速協(xié)助青年西席生長(zhǎng)，為黌舍前期優(yōu)良西席步隊(duì)的構(gòu)成助力。

　　2. 贊助申請(qǐng)流程：門生申請(qǐng)、班主任具名 、黌舍贊助指導(dǎo)小組評(píng)審、校長(zhǎng)具名后，名單錄入天下贊助體系，天下門生贊助體系完成二次考核，校內(nèi)公示，主管局審批，報(bào)備財(cái)務(wù)部分 ，財(cái)務(wù)部分撥款，由黌舍發(fā)給門生家長(zhǎng)。

　　1987.07-1989.08：深圳市平岡中學(xué)英語(yǔ)西席、班主任、備課組長(zhǎng)；1989.08-2014.11：深圳市龍華中學(xué)英語(yǔ)西席、團(tuán)委書記（1993.11）一般漢子的尺度尺寸、德育副主任（1998.08）、德育主任（2002.08）、黨支部副書記（2006.04）（其間：2007.09—2007.12在寶安區(qū)副校長(zhǎng)后備班進(jìn)修）；2014.11-2020.02：深圳市龍華區(qū)同勝黌舍副校長(zhǎng)（其間：2015.09—2015.11在深圳市校長(zhǎng)赴美培訓(xùn)班進(jìn)修；2015.11—2016.05在深圳市校長(zhǎng)資歷班進(jìn)修；2018.12—2020.01在紫金縣支教，任縣教誨局副局長(zhǎng)；2020.02被錄用為同勝黌舍副校長(zhǎng)（掌管事情））；

　　黌舍搭設(shè)體育與藝術(shù)辦理機(jī)制，展開以足球講授中的感情教誨、乒乓球、田徑為中心的體育教誨，以獨(dú)唱、跳舞、手工繪本為中心的藝術(shù)教誨，構(gòu)建特征教誨系統(tǒng)，配合促進(jìn)本質(zhì)教誨。把足球、獨(dú)唱、手工繪本創(chuàng)立成黌舍的品牌，打造區(qū)一般漢子的尺度尺寸、市級(jí)重點(diǎn)體藝社團(tuán)，爭(zhēng)創(chuàng)體育和藝術(shù)特征黌舍。

　　辦學(xué)以來(lái)，黌舍特征教誨一無(wú)所獲，得到的聲譽(yù)稱呼有：“龍華新區(qū)創(chuàng)客教誨進(jìn)校園試點(diǎn)黌舍”“龍華區(qū)藝術(shù)教誨特征創(chuàng)立黌舍”“龍華區(qū)首批文化校園”“龍華區(qū)2017-2018學(xué)年度教誨事情先輩單元”“龍華區(qū)少先隊(duì)先輩黌舍”“深圳市‘聰慧校園’樹模黌舍”“深圳市中小學(xué)創(chuàng)客理論室”“深圳市綠色黌舍”“深圳市禁毒防備宣揚(yáng)教誨樹模黌舍”“深圳市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“北師大性命教誨嘗試黌舍”“北京本國(guó)語(yǔ)大學(xué)范例英語(yǔ)嘗試黌舍”“廣東省中小學(xué)信息化中間黌舍”“廣東省任務(wù)教誨尺度化黌舍”“廣東省安康增進(jìn)樹模黌舍”“廣東省綠色黌舍”“廣東省收集寧?kù)o樹模校”“廣東省青少年校園足球推行黌舍”“天下翻轉(zhuǎn)教室配合體嘗試校”“天下性命教誨先輩單元”“中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克系列舉動(dòng)嘗試基地”“天下青少年校園足球特征黌舍”等等。

　　門生和西席生長(zhǎng)疾速，在學(xué)科比賽、音體美角逐、科技創(chuàng)造等項(xiàng)目上屢獲佳績(jī)。據(jù)不完整統(tǒng)計(jì)，西席小我私家比賽類獲獎(jiǎng)千余次、小我私家聲譽(yù)類獲獎(jiǎng)三百余次、教導(dǎo)門生類獲獎(jiǎng)千余次、論文揭曉類獲獎(jiǎng)百余次、課題研討類獲獎(jiǎng)百余次。比年來(lái)，幾十位西席到場(chǎng)龍華云校課程開辟，更是得到分歧好評(píng)。

　　●免費(fèi)根據(jù)：《深圳市群眾當(dāng)局關(guān)于進(jìn)一步完美任務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制的告訴》（深府【2016】91號(hào)），對(duì)我市任務(wù)教誨（含民辦黌舍）門生免去學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)供給教科書和操練本，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)艱難投止生補(bǔ)貼米飯錢。

　　黌舍總投資1.5億元，總范圍54個(gè)班（小學(xué)36個(gè)班，初中18個(gè)班），現(xiàn)吸納門生2695人，教職工190人，兼任西席中研討生48人，本科129人，“龍華區(qū)將來(lái)教誨家”工程當(dāng)選者11人，2021年9月，黌舍從天下各地引進(jìn)10位特級(jí)、初級(jí)西席。

　　黌舍開設(shè)一系列德育課程，對(duì)峙每學(xué)期展開1－6年級(jí)糊口測(cè)評(píng)舉動(dòng)講授中的感情教誨，探究門生寧?kù)o妙技測(cè)評(píng)、感情測(cè)評(píng)等項(xiàng)目。重視培育門生的自立辦理才能，從工夫自立辦理、目的自立辦理、糊口自立辦理、舉動(dòng)自立辦理、寧?kù)o自立辦理、感情自立辦理、財(cái)政自立辦理、家校自立辦理等多方面片面提拔門生自立辦理的才能。

　　5.評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)法子：獲三好門生、優(yōu)良少先隊(duì)員、前進(jìn)獎(jiǎng)的門生須民主保舉、班級(jí)投票選出；對(duì)評(píng)比的門生由班主任審議、講授處核準(zhǔn)。

　　●免費(fèi)根據(jù)：《深圳市群眾當(dāng)局關(guān)于進(jìn)一步完美任務(wù)教誨經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制的告訴》（深府【2016】91號(hào)），對(duì)我市任務(wù)教誨（含民辦黌舍）門生免去學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)供給教科書和操練本，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)艱難投止生補(bǔ)貼米飯錢。

　　深圳市龍華區(qū)同勝黌舍創(chuàng)立于2014年9月，占空中積3.4萬(wàn)平方米，是一所公辦九年一向制黌舍。交暢達(dá)達(dá)，糊口便當(dāng)，情況漂亮，四周有地鐵6號(hào)線和地標(biāo)級(jí)、街景式大型商圈——大浪貿(mào)易中間和羊臺(tái)山叢林公園，可謂“叢林黌舍”。

　　黌舍持續(xù)探究停止“五四分段”“選修課程”教誨變革，聚焦黌舍辦理、教室講授與西席開展，成立健全培優(yōu)機(jī)制與輔差機(jī)制，展開連續(xù)的理論研討，鞭策黌舍的講授前進(jìn)和內(nèi)在開展。