男哥課程男人情緒價值對照表《情感教育》

　　聽了趙爽的話，蘇教師的思惟遭到了打擊

　　聽了趙爽的話，蘇教師的思惟遭到了打擊。怎樣在中學階段指導孩子處置豪情成績，學會與要好的同窗密切相處？這對門生將來融入社會、走進婚姻男情面緒代價比較表、成立家庭的代價和意義在那里……

　　上海蘇教師來郵件說，9月開學時，他請方才結業且考進北京高校念書的門生趙爽（假名）到班里給學弟學妹講進修辦法，以激起門生的進修動力。趙爽談完進修領會男哥課程，雙向交換開端。門生董越（假名）站起來講：“學長男哥課程，我能夠問你一個相對隱私的成績嗎？你讀高中時有喜好的女生嗎？你表明過嗎？蘇教師和你的怙恃曉得嗎？坦率說男哥課程男情面緒代價比較表，我看到很多同窗偷偷談愛情，我也有本人喜好的人男情面緒代價比較表，但不曉得該怎樣處置。”

　　一石激起千層浪。班里的氛圍立即活潑起來，門生都暴露等待的心情男哥課程男哥課程。趙爽風雅地認可本人在高中時有要好的女生，兩人互相協助、互相鼓舞，高中結業后都考上了大學，大學時期兩人建立了愛情干系。趙爽說，上高中時教師都差別意以至費盡心機阻遏門生談愛情，但許多同窗都有喜好的人，也有你如許的猜疑。實在，我本人當時分還挺期望教師給一點指點呢，好比怎樣看待同性的好感，怎樣看待豪情，以至怎樣相處等。