心理健康月小學心理健康月特色活動2023/9/2心理健康課《合作》

　　為進一步鞭策心思安康教誨事情的展開，呼應下級召喚心思安康月小學心思安康月小學，阜南四當心思安康教誨進校園舉動準期舉辦，教誨局未成年民氣思教導站張甜甜主任心思安康月小學、阜南五初心思征詢室王麗珍主任，阜南一小常利俠教師、李恒教師一行到臨我校，參與心思安康西席沈曉翠教師的公然課舉動，并停止課后指點

　　為進一步鞭策心思安康教誨事情的展開，呼應下級召喚心思安康月小學心思安康月小學，阜南四當心思安康教誨進校園舉動準期舉辦，教誨局未成年民氣思教導站張甜甜主任心思安康月小學、阜南五初心思征詢室王麗珍主任，阜南一小常利俠教師、李恒教師一行到臨我校，參與心思安康西席沈曉翠教師的公然課舉動，并停止課后指點。

　　本次舉動是由沈曉翠教師給師生們上了活潑出色的《學會集作》一課。經由過程報告“三個僧人擔水喝”和“天國和天堂”兩則故事，讓門生大白：協作不是小我私家比賽，協作講求團隊肉體，當團隊長處與小我私家長處想抵觸的時分，我們更該當思索的是團隊的雙贏。以是心思安康月特征舉動，協作是要學會替身著想，舍得捐軀小我私家長處。

　　黌舍是筑夢逐夢的搖籃，芳華期的教誨對青少年的生長有偏重要的指點感化心思安康月小學。這個期間是人的平生中身心發育的黃金期。

　　沈教師經由過程生生互動、師生互動讓門生很好地把握了本課的重點，超卓地完成了講授使命心思安康月小學，門生也播種滿滿心思安康月特征舉動，大白了協作的主要意義，協作，能發生超越小我私家的力氣；協作，協助我們打敗艱難；協作，能為個人博得聲譽；協作，給我們帶來高興的體驗心思安康月特征舉動。

　　本次心思安康教誨現場觀賞課，遵照門生身心開展紀律，進步門生的心思本質，增進門生品德健全開展，充實隔辟門生的心思潛能，為門生安康生長和幸運糊口奠基根底。我相自信心理安康月特征舉動，在教誨局專家團隊的率領下，阜南四小必然可以走好意思安康教誨的每步！