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　　每年的5月25日是我國的“心理健康日”，“5.25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛心理書籍排行榜、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人心理書籍排行榜

　　每年的5月25日是我國的“心理健康日”，“5.25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛心理書籍排行榜、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力，也就是說愛自己才能更好地愛他人心理書籍排行榜。5月所在的這個月就被稱為“心理健康月”。

　　為進一步加強我校師生的心理健康教育工作，營造校園的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助學生正確認識自我、完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發展，營造關注心理健康、創建和諧示范校園的良好氛圍。我校開展了一系列以“笑對挫折，陽光成長”為主題的心理健康月教育活動。

　　2023年5月7日下午四點，在金鄉一中文峰樓二樓報告廳舉行了啟動儀式，專職心理健康教師王露艷介紹了心理健康的重要性和本次心理健康月的活動內容，心理社團輔導老師高美娟、楊書華及高一心理委員參加了本次活動心理書籍排行榜心理健康主題圖片。

　　啟動儀式后，王露艷老師對心理委員進行了專業培訓，培訓主要從健康的新概念、心理委員的工作要求、心理危機的主要表現和基本能力測試四個方面做了闡述。

　　通過本次培訓，心理委員更加明白自己的職責所在，也更加清晰地了解到自己如何去幫助別人。作為心理委員，是一項光榮而艱巨的任務。

　　2023年5月7日5時，王露艷老師帶領心理社團成員體驗了一個團體活動——同舟共濟。同學們積極參與活動，真誠分享感受，通過這個活動他們更加明白了生活中的合作與競爭的關系，體驗了困難來臨時，是選擇挑戰還是逃避。

　　2023年5月7日，下發了心理書簽設計大賽的通知。心理書簽設計大賽的主題為“描繪心靈，傳遞美好”，要求內容積極健康，可以從感恩生活、感悟壓力、壓力應對、人際溝通、追逐夢想心理健康主題圖片、呵護心靈等方面立意。目的是通過書簽的設計讓同學們感悟積極的力量，相互之間傳遞正能量。經過一周的創作時間，共收集上來作品60余份，經過評委的公正、公平評選，共評出一等獎5份作品，二等獎10份作品，三等獎20份作品。并對獲獎的同學發放了獎品，以資鼓勵心理書籍排行榜，對獲獎同學的作品進行了展示。

　　獲獎的作品，既有個人作品，也有團體杰作，在創作的過程中，同學們體驗到了創作的快樂和成就感以及合作的力量，也收獲了更多的正能量，并將這種能量在同學間傳遞。

　　總之，在過去的一個月中，在學校領導的關心和支持下，我校開展了一系列心理健康主題的活動，增強了心理健康教育的時效性，幫助了學生培養良好的心理素質心理書籍排行榜，營造了健康、樂觀心理健康主題圖片、積極向上的校園氛圍，起到了宣傳和普及心理知識的作用，提高了廣大學生的心理素質，達到了預期的目的和效果，取得了成功。

　　心理健康教育工作任重而道遠，需要我們不斷探索前進、積累經驗心理健康主題圖片，力爭使我校的心理健康教育工作更有成效。