人際交往心理學書籍生理和心理的區分！5月心理健康月活動

　　5·25心思安康教誨樹模月舉動由自治區教誨廳兼顧指點，是籠蓋全區大中小門生人際來往心思學冊本人際來往心思學冊本、家長及廣闊西席心思安康教誨的品牌舉動，對普遍宣揚心思安康常識，構建門生主動心思品格，營建家校社配合存眷門生心思安康的優良氣氛闡揚主要感化

　　5·25心思安康教誨樹模月舉動由自治區教誨廳兼顧指點，是籠蓋全區大中小門生人際來往心思學冊本人際來往心思學冊本、家長及廣闊西席心思安康教誨的品牌舉動，對普遍宣揚心思安康常識，構建門生主動心思品格，營建家校社配合存眷門生心思安康的優良氣氛闡揚主要感化。

　　為增強和促進我區大中小門生心思安康教誨事情，進一步提拔門生心思品格人際來往心思學冊本心理和心思的辨別，自治區教誨廳于5月10日-6月10日展開以“心沐陽光 共筑將來”為主題的心思安康教誨宣揚月舉動人際來往心思學冊本心理和心思的辨別。

　　舉動將經由過程提高心思安康教誨常識、構造校園心思安康教誨舉動、展開“大手拉小手”對口援助樹模舉動、構造校園心思情形劇大賽等豐碩多彩的舉動，助力大中小門生善待自我、關愛自我，以主動、寬大曠達的心態體驗糊口中的每次閱歷心理和心思的辨別，以發自心里的愛與調和來善待和關愛別人及社會，增進身心安康調和開展。