心理健康月策劃書心理健康標(biāo)語墻報(bào)心理健康特色活動(dòng)

　　2.展開宣講培訓(xùn)“賦能慧心”動(dòng)作

　　2.展開宣講培訓(xùn)“賦能慧心”動(dòng)作。訂定暑期心思安康和家庭教誨宣講培訓(xùn)方案（見附件1），舉行籠蓋各縣區(qū)及市屬黌舍的線下巡回樹模培訓(xùn)，構(gòu)造專家錄制面向全市中小黌舍師生及家長(zhǎng)的心思安康教誨課程，經(jīng)由過程“六安教誨網(wǎng)”“六安教誨云平臺(tái)”“六安市黌舍寧靜教誨平臺(tái)”等構(gòu)造線上培訓(xùn)。各地各校要?jiǎng)e離訂定宣講培訓(xùn)計(jì)劃，在市級(jí)培訓(xùn)根底上自行構(gòu)造展開心思安康和家庭教誨專家講座、專題培訓(xùn)、集合進(jìn)修等舉動(dòng)，確保心思安康教誨專兼職西席全籠蓋，統(tǒng)籌班主任西席。暑假時(shí)期，各地各校要經(jīng)由過程各種官網(wǎng)、官媒等平臺(tái)和家長(zhǎng)微信群、QQ群等渠道向廣闊門生及家長(zhǎng)推送心思安康科普常識(shí)，并經(jīng)由過程召開家長(zhǎng)會(huì)、家校共建座談會(huì)等方法，向門生家長(zhǎng)宣講心思安康常識(shí)、科學(xué)的家庭教誨理念和辦法、有用的親子相同方法等內(nèi)容。

　　為進(jìn)一步踏實(shí)促進(jìn)我市青少年心思安康教誨事情，提拔青少年心思安康素養(yǎng)，促進(jìn)家校互動(dòng)，增進(jìn)門生安康生長(zhǎng)，決議在全市展開“陽光潤(rùn)心 關(guān)愛生長(zhǎng)”青少年心思安康教誨暑期系列舉動(dòng)。現(xiàn)將舉動(dòng)計(jì)劃印發(fā)給你們，請(qǐng)當(dāng)真貫徹落實(shí)。

　　1.增強(qiáng)構(gòu)造指導(dǎo)。各地各校要高度正視、當(dāng)真構(gòu)造青少年心思安康暑期系列舉動(dòng)，將其作為促進(jìn)德智體美勞五大動(dòng)作、增強(qiáng)未成年人思惟品德建立事情的主要內(nèi)容來抓，強(qiáng)化指導(dǎo)，自動(dòng)作為，主動(dòng)抓好各項(xiàng)動(dòng)作貫徹落實(shí)，充實(shí)闡揚(yáng)心思安康教誨在黌舍育野生作中的主要感化。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)暑期青少年心思安康教誨事情，按照《教誨部等十七部分關(guān)于印發(fā)片面增強(qiáng)和改良新時(shí)期門生心思安康事情專項(xiàng)動(dòng)作方案（2023-2025年）的告訴》《中共安徽省教誨事情指導(dǎo)小組印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)黌舍心思安康教誨和辦理事情的定見的告訴》《六安市群眾當(dāng)局辦公室關(guān)于當(dāng)真貫徹落實(shí)省施行德智體美勞“五大動(dòng)作”片面進(jìn)步育人質(zhì)量事情計(jì)劃的告訴》《六安市強(qiáng)化青少年心思安康教誨專項(xiàng)動(dòng)作施行計(jì)劃》《六安市優(yōu)化提拔黌舍家庭教誨事情施行計(jì)劃》等文件肉體，特訂定本計(jì)劃。

　　3.主動(dòng)總結(jié)經(jīng)歷。各縣區(qū)各校要在舉動(dòng)過程當(dāng)中發(fā)明成績(jī)、處理成績(jī)，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)歷、提煉典范。各縣區(qū)精選報(bào)送舉動(dòng)照片很多于5張（每張圖片巨細(xì)大于1M，只管是近景圖或中景圖，不要拼圖或分解圖），并于8月尾前供給舉動(dòng)總結(jié)，報(bào)送至市教體局教誨科心思安康特征舉動(dòng)。聯(lián)絡(luò)電線+暑期青少年心思安康教誨事情培訓(xùn)方案.docx

　　操縱暑假工夫在全市教誨體系展開“陽光潤(rùn)心 關(guān)愛生長(zhǎng)”青少年心思安康教誨系列主題舉動(dòng)，鞭策心思安康教誨宣講培訓(xùn)全籠蓋、西席家訪指點(diǎn)全籠蓋、征集舉動(dòng)展開全籠蓋、征詢效勞范疇全籠蓋、校園陣地建立全籠蓋，進(jìn)一步構(gòu)建高質(zhì)量的黌舍心思安康教誨和辦理事情系統(tǒng)，完美家校社協(xié)同育野生作機(jī)制，有用減緩青少年門生進(jìn)修壓力和焦炙、悲觀等不良感情，培養(yǎng)門生主動(dòng)心思品格和健全品德，確保中小門生身心寧靜、安康。

　　6.展開公益征詢“關(guān)愛貼心”動(dòng)作。暑假時(shí)期，持續(xù)面向全市青少年供給心思安康公益征詢效勞，征詢需完美值班、預(yù)定、轉(zhuǎn)介、重點(diǎn)反應(yīng)心思安康口號(hào)墻報(bào)、信息失密等軌制，向門生供給實(shí)時(shí)有用的指點(diǎn)。各縣區(qū)可按照實(shí)踐狀況，經(jīng)由過程引入兼職心思征詢師、購(gòu)置專業(yè)效勞等情勢(shì)展開門生心思安康征詢效勞心思安康口號(hào)墻報(bào)，市、縣區(qū)青少年心思安康教誨中間暑期擺設(shè)德律風(fēng)值班或牢固工夫值班，并向社會(huì)宣布熱線德律風(fēng)和開下班夫；各縣區(qū)可鼓舞有前提的黌舍在暑期面向門生、家長(zhǎng)開定心思安康教導(dǎo)室。向中小門生及家長(zhǎng)普遍宣揚(yáng)安徽省96312門生心思安康教誨熱線青少年效勞熱線臺(tái)、肉體衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)熱線、市、縣青少年心思安康教誨中間征詢熱線等號(hào)碼，鼓舞其有需求時(shí)撥打乞助心思安康特征舉動(dòng)。

　　7.展開齊抓共管“協(xié)同護(hù)心”動(dòng)作。教誨行政部分會(huì)同相干部分配合做好意思安康教誨各項(xiàng)事情，構(gòu)成協(xié)力。增強(qiáng)與衛(wèi)健部分合作，依托醫(yī)療資本展開標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的青少年心思安康成績(jī)監(jiān)測(cè)、疏浚溝通、醫(yī)治、病愈事情；會(huì)同婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委等部分依托社區(qū)兒童之家、青年之家、家長(zhǎng)黌舍或家庭教誨指點(diǎn)效勞站點(diǎn)等舉動(dòng)陣地展開心思安康教誨；會(huì)同民政部分撐持指導(dǎo)專業(yè)社工、意愿者展開兒童青少年心思安康效勞；會(huì)同宣揚(yáng)、網(wǎng)信等部分應(yīng)有用辦理和標(biāo)準(zhǔn)心思危急變亂的宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，增強(qiáng)門生心思危急變亂的輿情管控；會(huì)同公安、文明、播送電視等部分，實(shí)時(shí)發(fā)明、清算、查處有害信息及出書物，凈化收集空間。

　　對(duì)峙以習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特征社會(huì)主義思惟為指點(diǎn)，深化貫徹黨的二十大肉體，片面貫徹黨的教誨目標(biāo)，落實(shí)樹德樹人底子使命，對(duì)峙片面開展，對(duì)峙安康第一，對(duì)峙提拔才能，對(duì)峙體系管理，培養(yǎng)門生自負(fù)自大、理性安然平靜、主動(dòng)向上的心思品格，促

　　1.展開片面開展“五育潤(rùn)心”動(dòng)作。對(duì)峙片面開展育人導(dǎo)向，以德育心，“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育事情指南》，鼎力培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義中心代價(jià)觀，闡揚(yáng)反動(dòng)老區(qū)劣勢(shì)，操縱暑期用好白色資本、講好白色故事心思安康特征舉動(dòng)、構(gòu)造白色研學(xué)，堅(jiān)決青少年幻想信心，耳濡目染青少年道德涵養(yǎng)，指導(dǎo)青少年扣好“人生第一粒扣子”，以盛德凝心、潤(rùn)身、鑄魂。以聰慧心，各地要嚴(yán)厲根據(jù)請(qǐng)求指點(diǎn)黌舍標(biāo)準(zhǔn)展開暑期托管效勞，公道安插暑假功課，兼顧調(diào)控功課數(shù)目和功課工夫，嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)校外培訓(xùn)舉動(dòng)，市級(jí)將持續(xù)構(gòu)造暑期結(jié)合法律查抄，確保門生功課承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān)有用減輕。以體、美、勞強(qiáng)心，鼓舞中小門生操縱暑期工夫主動(dòng)參與青少年體育賽事舉動(dòng)，展開各類情勢(shì)的體育熬煉，主動(dòng)到場(chǎng)情勢(shì)多樣的美育舉動(dòng)、戶外勞動(dòng)理論舉動(dòng)和社會(huì)心愿效勞，熬煉體格、培育愛好、鍛煉意志、健全品德。

　　3.展開暑期西席“家訪暖心”動(dòng)作。構(gòu)造展開以心思安康疏浚溝通、家庭教誨指點(diǎn)為重點(diǎn)，中小黌舍指導(dǎo)班子帶頭、班主任為主、任課西席全員到場(chǎng)的暑期家訪舉動(dòng)。校指導(dǎo)家訪門生很多于5人，班主任家訪的門生很多于班級(jí)門生總數(shù)的1/3。家訪方法以入戶為主，收集、德律風(fēng)為輔；家訪工具要重點(diǎn)存眷原建檔立卡貧窮家庭、單親家庭、鄉(xiāng)村留守兒童、家中發(fā)作嚴(yán)重變故門生、進(jìn)城務(wù)工職員隨遷后代等群體，重點(diǎn)存眷離群孤介、表情憂傷、厭學(xué)逃學(xué)、親子抵觸等征象門生，對(duì)列入心思安康重點(diǎn)包保清單的門生最少擺設(shè)1次入戶家訪；家訪內(nèi)容要存眷門生暑假糊口、進(jìn)修等狀況心思安康口號(hào)墻報(bào)，主動(dòng)展開家庭教誨指點(diǎn)，催促家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)義務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，公道擺設(shè)孩子暑期進(jìn)修糊口。家訪舉動(dòng)須填寫家訪手記（見附件2），由黌舍匯總存案。暑假時(shí)期，黌舍要經(jīng)由過程德律風(fēng)、收集等方法，連結(jié)與門生家庭的常態(tài)化親密聯(lián)絡(luò)。

　　4.展開征集評(píng)選“樹模塑心”動(dòng)作。以講故事、談感悟、述案例等方法，面向中小學(xué)西席、門生展開心思安康教誨主題優(yōu)良作品3項(xiàng)征集評(píng)選舉動(dòng)。構(gòu)造展開中小門生優(yōu)良“表情故事”評(píng)選舉動(dòng)（見附件3），鼓舞門生記載報(bào)告進(jìn)修糊口感悟、有關(guān)自我熟悉、親子干系、人際來往、性命感悟、學(xué)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容，進(jìn)步門生心思自省、順應(yīng)和開展才能；構(gòu)造展開中小學(xué)西席“感情搶救”聰慧故事評(píng)選舉動(dòng)（見附件4），指導(dǎo)西席在教誨講授過程當(dāng)中搜集收拾整頓應(yīng)對(duì)門生感情成績(jī)的聰慧故事，表現(xiàn)先輩的教誨思惟和理念；展開中小黌舍心思安康教誨典范經(jīng)歷評(píng)選舉動(dòng)（見附件5），以黌舍為單元梳理在心育事情中獲得效果的典范經(jīng)歷，可從地區(qū)心思安康教誨事情促進(jìn)、黌舍心育系統(tǒng)構(gòu)建、門生心思危急干涉、家校社醫(yī)協(xié)同育人等方面停止總結(jié)提煉，實(shí)在進(jìn)步心思安康教誨事情的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

　　5.展開陣地建立“情況舒心”動(dòng)作。各地各校要操縱暑期工夫，嚴(yán)厲根據(jù)《中小學(xué)心思教導(dǎo)室建立指南》請(qǐng)求，進(jìn)一步增強(qiáng)縣區(qū)青少年心思安康教誨中間、黌舍心思教導(dǎo)室建立，各縣區(qū)要逐校構(gòu)造驗(yàn)收，確保教導(dǎo)室利用面積達(dá)標(biāo)、功用地區(qū)齊備、設(shè)備裝備到位、運(yùn)轉(zhuǎn)利用標(biāo)準(zhǔn)。黌舍要操縱暑期提早策劃心思安康西席步隊(duì)和教誨課程擺設(shè)，實(shí)時(shí)調(diào)解、配同心思安康專兼職西席，開齊開足心思安康教誨課，出格要籌辦好開學(xué)第一課，將疏浚溝通孩子初退學(xué)心思?jí)毫托乃及部党ＷR(shí)作為開學(xué)第一課及開學(xué)班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容。根據(jù)強(qiáng)化青少年心思安康教誨專項(xiàng)動(dòng)作請(qǐng)求，在暑期提早做好意思安康大排查事情計(jì)劃，新學(xué)期開學(xué)后立刻展開一輪排查舉動(dòng)，做到成績(jī)?cè)绨l(fā)明、早干涉、早處理。市教體局將合時(shí)構(gòu)造專項(xiàng)督查。

　　2.重視宣揚(yáng)指導(dǎo)。各地各校要使用微信公家號(hào)等各種媒體展開宣揚(yáng)指導(dǎo)事情，主動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)青少年心思安康暑期系列舉動(dòng)的好經(jīng)歷好做法，實(shí)時(shí)向市教體局官方網(wǎng)站、市級(jí)及以上媒體推送。市級(jí)將對(duì)各地各校舉動(dòng)停頓擇優(yōu)停止系列宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，實(shí)在營(yíng)建優(yōu)良的事情情況和言論氣氛。