人際交往心理學牧之心理月是哪個月？簡述中學生心理特點

　　【謎底】B 【剖析】本題考察課外心思月是哪一個月、校外教誨的特性

　　【謎底】B 【剖析】本題考察課外心思月是哪一個月、校外教誨的特性。課外、校外教誨的次要特性包羅：門生參與課外舉動的志愿挑選性;課外舉動內容和情勢的靈敏性;舉動內容上的理論性;門生在課外舉動上的自立性;舉動內容上的普遍性人際來往心思學牧之。題干中人際來往心思學牧之人際來往心思學牧之心思月是哪一個月心思月是哪一個月，西席經由過程吸收門生主動到場舉動人際來往心思學牧之，而不是自愿門生到場人際來往心思學牧之人際來往心思學牧之，表現的是門生志愿挑選的特性心思月是哪一個月。故本題選B。

　　某校物理教師按照中門生的心思特性和教室講授內容設想課外舉動，吸收門生主動到場舉動，而不是自愿門生到場，這表現了課外舉動的( )心思月是哪一個月心思月是哪一個月。