兩男包一女怎么搞心理健康宣傳月活動心理健康宣傳主題

　　為了更好地宣揚、提高心思安康常識，營建心思安康教誨的優良氣氛，協助門生加強心思安康認識，指導門生更好地熟悉自我，開展自我，分離濱州市教誨局《關于在全市中小學展開“雙心相融”動作的告訴》，惠民縣第一嘗試黌舍于5月第二周展開了以“庇護自我兩男包一女怎樣搞，關愛別人”為主題的心思安康教誨宣揚周舉動兩男包一女怎樣搞

　　為了更好地宣揚、提高心思安康常識，營建心思安康教誨的優良氣氛，協助門生加強心思安康認識，指導門生更好地熟悉自我，開展自我，分離濱州市教誨局《關于在全市中小學展開“雙心相融”動作的告訴》，惠民縣第一嘗試黌舍于5月第二周展開了以“庇護自我兩男包一女怎樣搞，關愛別人”為主題的心思安康教誨宣揚周舉動兩男包一女怎樣搞。

　　1-3年級的門生們用A4紙繪畫了“最棒的我”自畫像，并附上“最棒的我”毛遂自薦，各班還利存心理安康班會課工夫構造同窗停止“最棒的我”展現舉動，將“最棒的我”自畫像在班級文明墻作品展現欄停止張貼展現。在舉動末端兩男包一女怎樣搞，全凱旅生齊唱《我最棒》歌曲，將舉動推向了飛騰。隨后，1-2年級門生展開“愛的花式抱抱”，讓門生們在游戲中體驗抱抱和被抱抱的覺得，以增進門生在輕松高興的游戲氣氛中表達感情，體驗感觸感染，協助門生學會表達愛意。

　　4-6年級門生們為醫務職員、社區事情者、教師和怙恃寫了一封“戴德信”，并在心思安康班會工夫朗誦展現，張貼分享。一首《聽我說感謝你》響徹在一實校園中，感激沒必要然非得震天動地，大張旗鼓，一首簡樸的歌曲也能夠讓人內心暖暖的。3-4年級展開“愛的樂著花”心思安康宣揚月舉動，讓門生在游戲中增長與家人的相同交換，表達本人高興歡愉的感情，增長家人之間的感情，鼓舞門生在一樣平常糊口中進修表達感情，逐步使感情表告竣為一種天然自覺的舉動；5-6年級展開“愛的大轟炸”，讓門生在游戲中學會發明別人的長處，并曉得本人的長處，必定本人，鼓勵本人心思安康宣揚月舉動，讓家庭成員在相互必定和認同中和和諧睦相處。

　　經由過程本次心思安康宣揚周，使門生對心思安康教誨有了更深入的熟悉，協助門生建立了準確的心思安康看法心思安康宣揚月舉動，提倡了一種安康的糊口理念，有用增進了門生們的身心安康。