中學生心理健康心理健康推文文案心理文化節活動策劃

　　10.展開心思安康測評

　　10.展開心思安康測評。對峙防備為主、關隘前移，按期展開門生心思安康測評。縣級教誨部分要構造地區內里小學展開心思安康測評，用好開學主要時段，每學年面向小學高年級心思文明節舉動籌謀、初中、高中、中等職業黌舍等門生最少展開一次心思安康測評，指點黌舍科學標準使用測評成果，成立“平生一策”心思安康檔案。高校每一年應在重生入校后合時展開心思安康測評，鼓舞有前提的高校公道增長測評頻次和范疇，科學闡發、公道使用測評成果，分類訂定心思安康教誨計劃。成立健全測評數據寧靜庇護機制，避免信息保守。

　　20.增強未成年人庇護。文化辦指點鞭策處所增強未成年民氣思安康生長教導中間建立，拓展效勞內容，加強效勞才能。查察構造鞭策成立集取證、心思疏浚溝通、身材查抄等功用于一體的未成年被害人“一站式”辦案區，在涉未成年人案件打點中片面履行“催促監護令”，會同有關部分片面展開家庭教誨指點事情。關工委構造闡揚廣闊“五老”劣勢感化，鞭策“五老”事情室建立，存眷未成年民氣思安康教誨。

　　18.提拔社會意思效勞才能。衛生安康部分增強兒童病院、肉體專科病院和婦幼保健機構兒童心思征詢及專科門診建立，完美醫療衛活力構兒童青少年心思安康效勞尺度標準，增強綜合羈系。民政、衛生安康、共青團和少先隊、婦聯等部分協同搭建社區心思效勞平臺，撐持專業社工、意愿者等展開兒童青少年心思安康效勞。對已建有熱線的肉體衛生醫療機構及 12345 政務效勞便民熱線 大眾衛生熱線 青少年效勞熱線等事情職員展開兒童青少年心思安康常識培訓，供給專業化效勞，向兒童青少年普遍宣揚熱線德律風，鼓舞有需求時撥打乞助。

　　11.健全預警系統。縣級教誨部分要依托有關單元建立地區性中小門生心思教導中間，標準心思征詢教導效勞，按期面向地區內里小學供給營業指點、妙技培訓心思安康推文案牘。中小黌舍要增強心思教導室建立，展開預警和干涉事情。鼓舞高中、高校班級探究設置心思委員。高校要強化心思征詢效勞平臺建立，完美“黌舍—院系—班級—宿舍/小我私家”四級預警收集心思安康推文案牘，教導員、班主任按期訪問門生宿舍，院系按期研判門生心思情況心思安康推文案牘。重點存眷面對學業失業壓力、經濟艱難、感情危急、家庭變故、校園凌辱等風險身分和校外練習、社會理論等進修糊口情況變革的門生。闡揚心思支援熱線感化，面向因天然災禍、變亂劫難、大眾衛生變亂、社會寧靜變亂等嚴重突發變亂受影響門生人群，強化應急心思支援，有用撫慰、疏浚溝通和干涉。

　　15.流通西席開展渠道。構造研制心思安康教誨西席專業尺度，構成與心思安康教誨西席資歷軌制、西席職稱軌制互相跟尾的西席專業開展軌制系統。心思安康教誨西席職稱評審可歸入思政、德育西席系列或零丁評審。面向中小黌舍班主任和少先隊教導員、高校教導員、研討生導師等展開個別心思開展、安康教誨根本常識和妙技全籠蓋培訓，按期對心思安康教誨西席展開職業妙技培訓。多措并舉增強西席心思安康事情，撐持社會力氣、專業醫療機構到場西席心思安康教誨才能提拔動作，用好家校社協齊心思關愛平臺，促進西席心思安康教誨進修資本開辟和培訓，提拔西席發明并有用處理心思安康成績的才能。

　　1.以德育心。將門生心思安康教誨貫串德育思政事情全歷程，融入教誨講授、辦理效勞和門生生長各環節，歸入“三全育人”大格式，堅決幻想信心，厚植愛國情懷，指導門生扣大好人生第一粒扣子，建立準確的天下觀、人生觀、代價觀。

　　安康教誨、監測預警、征詢效勞、干涉處理“四位一體”的門生心思安康事情系統愈加健全，黌舍、家庭、社會和相干部分協同聯動的門生心思安康事情格式愈加完美。2025年，裝備專（兼）職心思安康教誨西席的黌舍比例到達 95%，展開心思安康教誨的家庭教誨指點效勞站點比例到達 60%。

　　——對峙安康第一。把安康作為門生片面開展的條件和根底，遵照門生生長成才紀律，把處理門生心思成績與處理門生成才開展的實踐成績相分離，把心思安康事情質量作為權衡教誨開展程度、辦學治校才能和人材培育質量的主要目標心思文明節舉動籌謀，增進門生身心安康。

　　13.提拔人材培育質量。完美《心思學類講授質量國度尺度》。增強心思學、應存心理學、社會事情等相干學科專業和心思學類拔尖門生培育基地建立。撐持高校教導員攻讀心思學、社會事情等相干學科專業碩士學位，恰當增長高校思惟政治事情主干在職攻讀博士學位專項方案心思學相干專業名額。

　　◆到2025年，我國裝備專（兼）職心思安康教誨西席的黌舍比例要到達95%，展開心思安康教誨的家庭教誨指點效勞站點比例要到達60%。

　　17.鞭策功效使用。鼓舞撐持將心思安康科研功效使用到門生心思安康教誨、監測預警、征詢效勞、干涉處理等范疇，提拔門生心思安康事情程度。

　　21.標準展開科普宣揚。科協、教誨、衛生安康等部分充實操縱播送、電視、收集等媒體平臺和渠道，普遍展開門生心思安康常識和防備心思成績科普。教誨、衛生安康、宣揚部分推行門生心思安康事情經歷做法，穩妥掌握心思安康和肉體衛生信息公布、消息報導和輿情處理。

　　4.以美潤心。闡揚美育豐碩肉體、溫潤心靈感化，施行黌舍美育浸潤動作，普遍展開提高性強、情勢多樣、內容豐碩、主動向上的美育理論舉動，教會門生熟悉美、瀏覽美、締造美。

　　克日，教誨部等十七部分結合印發《片面增強和改良新時期門生心思安康事情專項動作方案（2023—2025年）》（以下簡稱《動作方案》），片面增強和改良新時期門生心思安康事情，提拔門生心思安康素養。

　　5.以勞健心。豐碩、拓展勞動教誨施行路子，讓門生入手理論、著力流汗，鍛煉意志品格，養成勞動風俗，顧惜勞動功效和幸運糊口。

　　◆要配同心思安康西席。此中間理文明節舉動籌謀，高校按師生比例不低于1：4000裝備專職心思安康教誨西席，且每校最少裝備2名。中小學每校最少裝備1名專（兼）職心思安康教誨西席，鼓舞裝備具故意理學專業布景的專職心思安康教誨西席。成立心思安康教誨西席教研軌制，縣級教研機構裝備心思教研員。

　　16.展開科學研討。針對門生常見的心思成績和心思停滯，會聚心思科學、腦科學、野生智能等學科資本，撐持天下和處所相干重點嘗試室展開門生心思安康根底性、前沿性和國際性研討。鼓舞有前提的高校、科研院所等設置門生心思安康嘗試室，展開門生心思安康研討。

　　——對峙體系管理。健全多部分聯動和黌舍、家庭、社會協同育人機制，聚焦影響門生心思安康的中心要素、樞紐范疇和重點環節，補短板、強弱項，體系強化門生心思安康事情。

　　◆要闡揚體育調理感情、疏解壓力感化，施行黌舍體育固本動作，開齊開足上好體育與安康課，撐持黌舍全籠蓋、高質量展開體育課后效勞，出力保證門生天天校內、校外各1個小時體育舉動工夫。

　　22.增強一樣平常監視辦理。網信、播送電視、公安等部分加大羈系力度，實時發明、清算、查處與門生有關的不法有害信息及出書物，重點清查成績較多的收集游戲、直播、短視頻等，普遍會聚向真、向善、向美、向上的力氣，以時期新風塑造和凈化收集空間，共建網上美妙肉體故里。片面管理校園及周邊、收集平臺等面向未成年人無底線營銷風險身心安康的食物、玩具等。

　　——對峙提拔才能。兼顧西席、課本、課程、學科、專業等建立，增強門生心思安康事情系統建立，全方位強化門生心思安康教誨，健經心思成績防備和監測機制，自動干涉，加強門生心思安康事情科學性、針對性和有用性。

　　7.闡揚教室講授感化。分離大中小門生開展需求，分層分類展開心思安康講授，存眷門生個別差別，協助門生把握心思安康常識和妙技，建立自助、乞助認識，學會理性面臨艱難和波折，加強心思安康本質。

　　增進門生身心安康、片面開展，是黨中心體貼、群眾大眾關懷、社會存眷的嚴重課題。跟著經濟社會快速開展，門生生長情況不竭變革，疊加新冠疫情影響，門生心思安康成績愈加凸顯。為當真貫徹黨的二十大肉體，貫徹落實《中國教誨當代化2035》《國務院關于施行安康中國動作的定見》，片面增強和改良新時期門生心思安康事情，提拔門生心思安康素養，訂定本動作方案。

　　19.增強家庭教誨指點效勞。婦聯、教誨、關工委等部分構造辦妥家長黌舍或網上家庭教誨指點平臺，鞭策社區家庭教誨指點效勞站點建立，指導家長存眷孩子心思安康，建立科學哺育看法，尊敬孩子心思開展紀律，理性肯定孩子生長預期，主動展開親子舉動，保證孩子充沛就寢，避免沉浸收集或游戲。家長黌舍或家庭教誨指點效勞站點每一年面向家長最少展開一次心思安康教誨。

　　（二）落實經費投入。各地要加大兼顧力度，優化收入構造，實在增強門生心思安康事情經費保證。黌舍應將所需經費歸入預算，滿意門生心思安康事情需求。要健全多渠道投入機制，鼓舞社會力氣撐持展開門生心思安康效勞。

　　8.全方位展開心思安康教誨心思文明節舉動籌謀。構造編寫大中小門生心思安康讀本，踏實促進心思安康教誨提高。向家長、校長、班主任和教導員等群體供給門生常見心思成績操縱指南等心思安康“效勞包”。依托“師生安康 中國安康”主題教誨、“天下大中門生心思安康日”、職業院校“文化風度”舉動、中考和高考等主要舉動和工夫節點，多渠道、多情勢展開心思安康教誨。闡揚共青團、少先隊、門生會（研討生會）、門生社團、黌舍延聘的社會事情者等感化，加強火伴撐持，和諧師生同窗干系。

　　3.以體強心。闡揚體育調理感情、疏解壓力感化，施行黌舍體育固本動作，開齊開足上好體育與安康課，撐持黌舍全籠蓋、高質量展開體育課后效勞，出力保證門生天天校內、校外各 1 個小時體育舉動工夫，純熟把握 1—2 項活動妙技，在體育熬煉中享用興趣、加強體質、健全品德、磨煉意志。

　　9.增強心思安康監測。構造研制契合中國兒童青少年特性的心思安康測評東西，標準量表選用、監測施行和成果使用。依托有關單元組建面向大中小學的國度級門生心思安康教誨研討與監測專業機構，構建完好的門生心思安康情況監測系統，增強數據闡發、案例研討心思文明節舉動籌謀，強化風險預判和前提保證。國度任務教誨質量監測每一年監測門生心思安康情況。處所教誨部分和黌舍要主動展開門生心思安康監測事情。

　　以習近平新時期中國特征社會主義思惟為指點，片面貫徹黨的教誨目標，對峙為黨育人、為國育才心思安康推文案牘，落實樹德樹人底子使命，對峙安康第一的教誨理念，實在把心思安康事情擺在愈加凸起地位，兼顧政策與軌制、學科與人材、手藝與情況心思安康推文案牘，貫穿大中小學各學段，貫串黌舍、家庭、社會各方面，培養門生酷愛糊口、珍愛性命、自負自大、理性安然平靜、悲觀向上的心思品格和不懈斗爭、榮辱不驚、百折不回的意志品格，增進門生思惟品德本質、科學文明本質和身心安康本質和諧開展，培育擔任民族再起大任的時期新人。

　　2.以聰慧心。優化教誨講授內容和方法，有用減輕任務教誨階段門生功課承擔和校外培訓承擔。西席要重視進修把握心思學常識，在學科講授中重視保護門生心思安康，既教書，又育人。

　　——對峙片面開展。完美片面培育的教誨系統心思安康推文案牘，促進教誨評價變革，對峙進修常識與進步片面本質相同一，培育德智體美勞片面開展的社會主義建立者和接棒人。

　　12.優化合作機制。教誨、衛生安康、網信、公安等部分指點黌舍與家庭、肉體衛生醫療機構、婦幼保健機構等成立健全協同機制，配合展開門生心思安康宣揚教誨，增強物防、技防建立，趕早發明門生嚴峻心思安康成績，網上彀下監測預警門生自傷或傷人等傷害舉動，流通防備轉介干涉就診通道，實時轉介、診斷、醫治。教誨部分會同衛生安康等部分健全肉體或心思安康成績門生休學機制。

　　（三）培養推行經歷。建立門生心思安康教誨名師、名校長事情室，展開門生心思安康教誨交換，遴選優良案例。撐持有前提的地域和黌舍立異門生心思安康事情形式，探究積聚經歷，闡揚引領和動員感化。

　　6.開設心思安康相干課程。中小黌舍要分離相干課程展開心思安康教誨。中等職業黌舍按劃定開足思惟政治課“心思安康與職業生活生計”模塊學時。高檔職業黌舍按劃定將心思安康教誨等課程列為大眾根底必修或限制選修課。一般高校要開設心思安康必修課，準繩上應設置 2 個學分（32—36 學時），有前提的高校可開設更多樣、更有針對性的心思安康選修課。舉行高檔學歷持續教誨的高校要按劃定開設合適成人特性的心思安康課程。托幼機構應遵照兒童心理、心思特性，創設舉動場景，培育主動心思品格。

　　14.配同心思安康西席。高校按師生比例不低于 1：4000裝備專職心思安康教誨西席，且每校最少裝備 2 名。中小學每校最少裝備 1 名專（兼）職心思安康教誨西席，鼓舞裝備具故意理學專業布景的專職心思安康教誨西席。成立心思安康教誨西席教研軌制，縣級教研機構裝備心思教研員。

　　（一）增強構造指導。將門生心思安康事情歸入對省級群眾當局實行教誨職責的評價，歸入黌舍變革開展團體計劃，歸入人材培育系統和督導評價目標系統，作為各級各種黌舍辦學程度評價和指導班子年度查核主要內容。建立天下門生心思安康事情征詢委員會。各地要探究成立省級兼顧、市為中間、縣為基地、黌舍布點的門生心思安康分級辦理系統，健局部門合作心思文明節舉動籌謀、社會發動、全民到場的門生心思安康事情機制。