心理健康圖片卡通心理健康月小學心理疏導內容怎么寫

　　11月23日，跟崗西席觀賞了鄭虹教師的心思安康教誨課《我的心思畫像》，整堂課教師與門生之間互動十分主動，表現了“以門生為中間”的課程理念，讓門生做教室的仆人

　　11月23日，跟崗西席觀賞了鄭虹教師的心思安康教誨課《我的心思畫像》，整堂課教師與門生之間互動十分主動，表現了“以門生為中間”的課程理念，讓門生做教室的仆人。整堂課門生們的感情都非常高漲，興高采烈。課后鄭教師關于課程的思緒和設想停止了分享，同時就“黌舍心思安康教誨事情”這一話題，從功用室的建立心思安康月小學、舉動的展開、教室的設想、課本的研討等幾個方面，向跟崗西席分享了本人的經歷。隨后跟崗西席也紛繁就本人在事情上碰到的成績向鄭教師就教，鄭教師逐個為跟崗西席們解疑釋惑，并向跟崗團隊贈予了本人的著作——《感觸感染即實在》供西席們進修。

　　此次跟崗進修交換舉動心思安康月小學，搭建了交換互通的橋梁，到達了共教、共研心思安康月小學、共進心思安康月小學、共生長的目標。共青都會中學將以此為契機心思安康月小學，為青都會中學心思安康教誨事情支出更多的聰慧，為教誨高質量開展奉獻更多力氣。

　　11月24日，跟崗西席觀賞了“2023年南山區初中間理安康學科‘同課異構’鉆研課專題舉動——性命教誨主題專場”。舉動上，來自南山區的3位心思教師構想了不齊心思安康教誨課，唐江鈺教師的《送你一朵小紅花》以五感的辦法讓門生們在糊口中尋覓偉大的美妙，張丹紅教師的《與天帝會談》以風趣的故事讓門生們學會利用3I戰略打敗波折，秦梓羚教師的《探訪性命之光》以心愛的卡通影戲讓門生們在性命均衡輪內找到本人的性命之光。3節出色的課程，利用差別的實際讓門生感悟性命的美妙，體驗性命的力氣，暢享性命的路程。

　　大江網/大江消息客戶端訊 擷一縷初冬暖陽，凝一份心育熱光。為進一步開展共青都會中學心思安康教誨，促進任務教誨優良平衡開展，11月22日—24日，該校4位專職心思安康教誨西席赴深圳市南山區海德黌舍，展開浸潤式跟崗進修舉動。

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　　本次舉動獲得海德黌舍指導的熱情關心、協助心思疏浚溝通內容怎樣寫，跟崗進修舉動擺設科學公道，踏實有用，采納觀光進修、觀賞講授、互動交換、專題鉆研等多種情勢。海德黌舍心思安康教誨專家鄭虹教師傾慕指點，不惜見教;跟崗西席謙虛就教心思疏浚溝通內容怎樣寫，當真進修，深化理解海德黌舍心思安康教誨的講授形式和理念心思安康月小學，在跟崗進修舉動中沉淀常識、進步實際熟悉，播種頗豐。