戀愛心理成熟度測試心理健康工作月報表心理月報表內容

　　（五）結對幫扶制

　　（五）結對幫扶制。成立幫扶軌制，把任務教誨階段停學門生，重點是建檔立卡貧窮家庭的任務教誨階段停學門生擺設給包抓黨員干部、校長、西席，停止結對幫扶，具體理解門生和家長的思惟意向及家庭情況，協助他們處理思惟、經濟方面的艱難和成績，對有停學苗頭的門生趕早采納針對性步伐，實時發明停學意向，謹防門生因貧窮而失學，從泉源根絕停學發作。

　　4.關愛門生，以情控輟。對留守兒童、單親家庭門生等易發作停學的群體和個別，請求黌舍擺設西席，經由過程上門家訪、交心交換和零丁教導，主動展開心思鼓勵和學業幫扶，協助其建立進修自信心，制止因損失進修動力而停學。增強“留守兒童管護中間建立”和“心靈驛站”建立，投止制黌舍要開通“親情德律風”和“收集親情課堂”，實在做留守兒童關愛事情，讓他們放心進修，以真情實感留住每名門生。

　　（一）月報季評制。控輟保學事情狀況實施月報制，次要內容為控輟保學系統成立和事情義務落真相況，控輟保學靜態監測機制成立狀況，停學門生勸返、注銷和書面陳述軌制落真相況，適齡少年兒童退學臺帳成立狀況，方案脫貧退出戶無停學門生達標狀況。自2019年10月起，各校務必每個月25日前向中間校報送月報表和控輟保學事情施行狀況。

　　1.普遍宣揚，依法治輟愛情心思成熟度測試。每學期開學初，各校根據“開學第一天、控輟第一事”的請求，操縱開學后的第一周，轟轟烈烈地宣揚《任務教誨法》《未成年人庇護法》《婦女兒童權益庇護法》心思安康事情月報表，進步門生、家長及全社會的法令認識，勤奮營建控輟保學、大家有責的社會氣氛。各校要構造黌舍指導、班主任、西席片面訪問未報到注冊的門生家庭，理解狀況，發動退學。

　　依法包管每名適齡兒童少年承受九年任務教誨，以建檔立卡等貧窮生齒（含非建檔立卡的鄉村貧窮殘疾人家庭、鄉村低保家庭、鄉村特困救濟扶養職員）為重點，片面提拔貧窮生齒受教誨程度。任務教誨退學率到達100%，貧窮家庭后代任務教誨穩固率到達100%。

　　（二）“七長”義務制。貧窮戶無停學門生是貧窮縣退出的根據，并實施一票反對制。落實縣里的縣長、縣教誨局局長、州里長、村長、校長、家長、師長等“七長”控輟保學義務制，明白每個崗亭的控輟保學義務，一級抓一級，層層抓落實愛情心思成熟度測試。各校要成立控輟保學義務系統心思安康事情月報表，針對每名停學門生心思安康事情月報表，肯定勸返義務人，訂定勸返、關愛和幫扶方案，做到義務到人，步伐到位。

　　3.減負增效，標準辦學。各中小黌舍根據根底教誨課程變革尺度開齊課程，開足課時，勤奮改良講授辦法，進步教室講授質量，實在減輕門生太重課業承擔。任務教誨黌舍不得以測驗成就排名次、排坐位，西席不得蔑視學困生，不得強行或變相請求其退、休、轉學。出格是對學困生、偏科生等，要成立本性化幫扶機制，讓他們充實體會到“師之愛、學之趣、校之暖、班之親”，不讓一位門生落伍。同時心思安康事情月報表，依托村落少年宮、門生社團和兩節一會等，展開豐碩多彩的校園文明舉動，使每一個門生都有展現自我、闡揚專長的時機，培育他們的進修愛好和自大心，有用防控新增停學。

　　（三）臺賬銷號制。各校正轄區內適齡兒童少年一一摸清狀況，對曾經呈現停學門生的鎮、黌舍、班級和小我私家成立臺賬，實施銷號軌制愛情心思成熟度測試。要查找緣故原由，采納響應步伐，確保盡快返校，而且包管不再呈現新增停學門生。

　　（六）家訪注銷制。要闡揚班主任和科任西席的感化，展開“各人訪”舉動，經由過程交心和零丁教導對貧窮家庭門生、留守兒童、殘疾門生、學困生主動展開心思鼓勵和學業幫扶，協助其建立進修自信心，制止因損失進修動力而停學。

　　5. 幫困助學，以資控輟。當真貫徹落實“教誨”惠民政策，落實“兩免一補”，主動奪取資金，落實投止制門生交通補貼等，成立健全低保戶和鄉村貧窮家庭門生的救濟機制，處理 “因貧停學”成績。嚴厲落實殘疾兒童少年相干保證政策，確保每名適齡兒童少年依法承受和完成任務教誨。

　　做好控輟保學事情的樞紐，在于夯實各級義務，構成事情協力心思安康事情月報表。省教誨廳、省扶貧辦和省當局教誨督導團結合下發的《關于進一步增強任務教誨控輟保學事情的告訴》，成立了控輟保學“十項軌制”，要嚴厲落實軌制，闡揚軌制保證感化，確保控輟保學事情效果。

　　（四）停學陳述制。各校要增強門生辦理，隨時把握門生在校狀況，對48小時未到校又未實行告假手續的門生，一經發明門生停學，該當立刻向門生地點地鎮當局和教誨主管單元陳述。

　　2.成立臺賬，靜態監測。各校要依托學籍辦理體系和扶貧精準贊助體系，成立控輟保學信息庫，構成靜態監測機制，具體核實和記載門生轉出、轉入等變更狀況，做到轉入、轉出、休學、休學、停學等狀況分明，相干證實質料齊備，手續完整心思安康事情月報表。各鎮校要當真填寫《任務教誨適齡兒童少年停學（失學）狀況注銷表》，成立臺賬，肯定勸返義務人，因人施策，逐戶落實，必需讓停學門生返校就讀，嚴禁故弄玄虛。

　　為穩固我鎮“任務教誨平衡開展”功效，打贏教誨脫貧攻堅戰，進一步落實“控輟保學”使命，特訂定花圃鎮任務教誨控輟保學事情施行計劃。