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    心理健康八字標語心理健康月報表內容參加心理健康月活動

      沈教師從小游戲動手,激起門生們到場舉動的愛好

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      沈教師從小游戲動手,激起門生們到場舉動的愛好。并經由過程一些小測試,理解門生們在面臨測驗時的心思情況。同時針對差別水平的心思情況,沈教師仔細給出了響應的減緩步伐。為了能讓門生們更好地應對測驗,沈教師仔細腸為同窗們辨別了考前慌張、測驗時慌張、碰到困難慌張......等差別的場景,并為門生們供給了響應的舒緩心思慌張的法子。在教導的最初,沈教師還給門生們供給了一些增長進修專注力的心思表示小法子,并為將要參與升學測驗的門生們奉上了真摯的祝愿。在面臨升學測驗時,門生有些慌張、焦炙的感情在所不免,期望此次心思教導可以協助他們掙脫負面感情,專注備考,沉著面臨測驗。

      家訪是把真情送抵家長心田,是翻開孩子心靈的鑰匙,黌舍戀愛意愿者(西席群體)走進孩子家庭,理解孩子家庭生長情況,感觸感染孩子一樣平常糊口,指導家長有用地進里手庭教誨,使其感情安然平靜與孩子相同,和孩子多做換位考慮,鼓舞孩子自信心,提倡安康的糊口和進修方法,給孩子身心安康開展供給溫馨調和的生長情況。真情話語,暖和心靈,意愿者們和家長配合發明孩子的長處和閃光點,并經由過程和孩子擁抱的方法,鼓舞他們要做一個誠篤仁慈、貢獻怙恃、明白戴德的人。

      最初,沈教師再次向同窗們宣揚了黌舍心思征詢室和心思信箱的開下班夫,請求心思安康委員在班級停止宣揚和夸大,有成績、猜疑都能夠找心思教師相同心思安康月報表內容。會后為培訓及格心思安康委員頒布聲譽證書心思安康八字口號。

      一分耕作一分播種。為減緩六年級門生考前壓力,讓門生們沉著應對升學測驗心思安康八字口號,江集二當心思安康沈教師為結業班的門生們停止考前心思教導。

      為豐碩西席心思安康教誨常識,進步西席排查發明、心思教導和心思危急干涉化解才能,提拔黌舍心思安康教誨程度,5月10日,江集二小在江集合間校構造籌謀下舉行了一場標新立異的西席心思安康教誨培訓會意思安康八字口號。

      5月22日操縱周一國旗下發言江集二小主題《陽光心態,安康偕行》、江集一小《無視波折,做一個身心安康的人》、祝崗小學《心思安康寧靜教誨》等。

      本次培訓會環繞“我的懊惱”“懊惱解憂”“放飛懊惱紙飛機”三個舉動展開心思安康月報表內容,經由過程舉動讓心思安康委員們感觸感染朋輩相助的力氣。當身旁的同窗有攪擾時,作為心思安康委員能做些甚么?記著幾個準繩:尊敬、熱誠、諦聽、存眷。

      5月16日上午,江集二小舉辦首屆田徑活動會。賽后,心思安康教師構造一場活動員心思調適,協助他們減緩鍛煉帶來的心思疲倦及6法例,不管輸贏,極力就行,重在到場,多學經歷。及時監測、自立決議計劃、變更鍛煉方法、變更歇息方法、增長社會(好比教師,家人,同窗)撐持心思安康月報表內容心思安康月報表內容、設置短時間目的。

      5月25日,諧音“我愛我”。為進一步提拔班級心思安康委員的職責和才能,借用朋輩撐持與相助的力氣,增進黌舍心思安康文明建立,黌舍展開主題為“以愛相伴 存心保護”的班級心思安康委員專題培訓會。培訓由心思安康沈教師主講,全校各班心思安康委員參與了培訓。

      經由過程此次家訪,意愿者們大多發明了留守兒童遍及缺少怙恃的陪同與體貼,深入地了解了心思安康教師存在的代價與意義。下一步,江集二小也將持續以關愛留守兒童安康生長為目標,對峙按期訪問、展開多種情勢的關愛舉動,賜與他們陪同與關愛、讓孩子們走上安康歡愉的生長之路。

      培訓中,沈教師還停止了《自畫像:雨中的你》互動小游戲,使教師們經由過程游戲舉動,理解并存眷本人的心思形態。同時心思安康八字口號,她還引見了一些有用減緩本身壓力、處置不良感情、放松身心的科學辦法,讓教師們收獲頗豐。

      培訓開端前,部分寓目《你的仁慈會讓天下布滿愛》的視頻,視頻向同窗們通報了當我們把我們的好心、暖和和美妙通報給身旁的人時,這個天下就會布滿綿亙不竭的愛意心思安康八字口號。

      江集二小在5月初舉行一至六年級”心朝陽光,賦能生長”主題手抄報舉動,每幅作品都畫出了孩子們豐碩多彩的心里天下和主動悲觀的糊口心態。

      (沈琦)為宣揚提高心思安康常識,進一步激起門生酷愛性命、酷愛糊口的安康感情,播種主動心思品格,潢川縣江集合間校展開“5.25心思安康月”系列舉動。

      5月11日下戰書,在江集二小劉國春校長的率領下,各班主任及科任西席重點存眷留守兒童心思安康八字口號,單親仳離家庭及心思成績兒童訪問家訪會。

      5月4日、5月5日、5月12日、5月19日心思安康教誨沈西席別離在江集二小、祝崗、胡寨等村小停止心思安康團輔舉動課。經由過程心思情形劇、心思影戲、心思繪本、心思測評及心思本質拓展鍛煉等情勢,不竭進步門生的身材本質與抗壓才能,指導門生學會主動面臨艱難和波折,學會戴德以陽光心態面臨進修和糊口。

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