心理健康月活動背景初二學生的心理特點《心理健康》讀后感

　　手環怎樣利用，有甚么奇異魔力呢？丁強教師為師生們解鎖了手環的“利用暗碼”

　　手環怎樣利用，有甚么奇異魔力呢？丁強教師為師生們解鎖了手環的“利用暗碼”。經由過程佩帶“高興手環”初二門生的心思特性，向同窗們倡議21天不埋怨的建議：高興時分戴在左手，將歡愉通報給身旁的每個人；懊惱的時分戴在右手，不只可以獲得好伴侶更多的體貼和協助，還能提示本人自動停止感情調理，以此召喚部分師生配合存眷感情，調理感情初二門生的心思特性，做感情的仆人。

　　11月29日上午，我校小學部“自大·期望”2021年校園心思節暨家庭教誨和心思安康教誨月啟動典禮在大操場舉辦，田軍校長、曾偉紅部長與部分師生配合到場了啟動典禮。

　　根據教誨部《中小學心思安康教誨指點綱領（2012年訂正）》及《廣東省教誨廳關于展開2021年中小學心思安康教誨舉動月的告訴》，聚焦“雙減”布景下門生的身心安康開展，由門生處、領銜班主任、心靈生長事情室配合籌謀的為期一個月的心思節系列舉動，旨在指導全校師生和家長存眷門生心思形態，營建主動向上《心思安康》讀后感、安康調和的校園文明氣氛，增進門生身心安康開展。

　　我校一直正視心思安康教誨事情，不竭健全黌舍心思危急干涉小組構造架構，構建了門生處、心思教導室《心思安康》讀后感、班主任等一線西席組成的三級心思安康防護收集，不竭完美心思安康教誨《心思安康》讀后感。在接下來的全部心思安康月，我校將對1-6年級展開針對性的心思安康特征舉動：

　　田軍校長、曾偉紅部長和付雪春副部長為1-6年級門生代表贈予“高興手環”，并給同窗們奉上對祝愿與期望。

　　啟動典禮在《大胡想家》的旋律中推向飛騰，在律動中同窗們綻放笑容，手舞足蹈，歌聲帶著胡想與期望飛向藍天。

　　啟動典禮上，門生處楊艷主任起首輩行了心思節主題發言。楊主任引見了本屆心思安康教誨月的次要舉動：最美笑容征集、門生作品展現初二門生的心思特性、佩帶歡愉手環、歡愉源泉瓶子、年級主題舉動等。她建議同窗們存眷心里的感觸感染《心思安康》讀后感，采取感情；學會追求協助，處理成績；學會體貼別人，暖和相互；學會淺笑，通報歡愉。