玩一場(chǎng)游戲，讓孩子掌握38個(gè)國(guó)家的硬核知識(shí)！

原標(biāo)題：玩一場(chǎng)游戲，讓孩子掌握38個(gè)國(guó)家的硬核知識(shí)！

關(guān)注

如何通過(guò)一場(chǎng)游戲，讓孩子既能掌握地理、歷史、文化、人文等各種知識(shí)，又能促進(jìn)親子關(guān)系，共同享受一段美好的家庭時(shí)光？

通識(shí)類家庭游戲“時(shí)空大冒險(xiǎn)”桌游快來(lái)了解一下！

蘭海與小朋友們一起演示 “時(shí)空大冒險(xiǎn)”的玩法

古希臘有個(gè)人，叫第歐根尼。他常常大白天點(diǎn)著燈在路上走。人們?cè)尞惖貑?wèn)他緣由，他就把燈籠往別人臉上晃一晃，回答說(shuō)：“我正在找人。”

據(jù)說(shuō)，這位古希臘哲人要尋找的，是一個(gè)完整意義上的人，即通曉各類知識(shí)，具備優(yōu)秀的品德，強(qiáng)健的體魄，以及探索精神的人。

持燈尋人的第歐根尼

這樣的“完人”，只有當(dāng)時(shí)的“博雅教育”才能培養(yǎng)出來(lái)。

蘇格拉底、柏拉圖等古希臘著名哲學(xué)家都是“博雅教育”的倡導(dǎo)者。

《哲學(xué)與自由七藝》（Philosophia et septem artes liberales）。古希臘倡導(dǎo)“自由七藝”，包含的學(xué)科有：文法、修辭、幾何、天文和音樂(lè)等，希望通過(guò)這樣的教育培養(yǎng)全面發(fā)展的“完人”。

嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，通識(shí)教育，就脫胎于古希臘的博雅教育。

1945年，哈佛委員會(huì)向時(shí)任哈佛校長(zhǎng)的柯南特提交了《哈佛通識(shí)教育紅皮書(shū)》，這本紅皮書(shū)成為了哈佛大學(xué)通識(shí)教育改革的思想綱領(lǐng)。

“紅皮書(shū)”明確提出：

通識(shí)教育的目標(biāo)是努力培養(yǎng) “全人”（Whole Man）。

全人不是抽象的，而是指：

“好”人（Good Man）

善良正直的公民（Good Citizen）

有用的人（Useful Man）

著名的美國(guó)常青藤盟校是最早開(kāi)始實(shí)踐通識(shí)教育的大學(xué)。

通識(shí)教育在上瀕

上瀕成長(zhǎng)中心的每一位孩子都經(jīng)歷了“通識(shí)教育”的學(xué)習(xí)，在17年的成長(zhǎng)實(shí)踐中，“通識(shí)教育”已經(jīng)成為上瀕的優(yōu)勢(shì)和特色之一。

上瀕根據(jù)中國(guó)青少年知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在內(nèi)容上大量的引入了人文社會(huì)科學(xué)，將不同的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行了重新的劃分，并遵循科學(xué)成長(zhǎng)規(guī)律，為孩子設(shè)立多元成長(zhǎng)目標(biāo)， 幫助個(gè)體在心理、生理及認(rèn)知與能力水平上全方位成長(zhǎng)，幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)、更好地適應(yīng)不斷變動(dòng)的社會(huì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和幸福感。

在上瀕的通識(shí)課程里，我們教的內(nèi)容不是按照學(xué)科分類的。

我們沒(méi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，但是我們會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的內(nèi)容。

從知識(shí)面上，我們完全補(bǔ)充了學(xué)校沒(méi)有的內(nèi)容，除了自然科學(xué)的內(nèi)容，大量人文社會(huì)科學(xué)的版塊擴(kuò)展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，讓孩子了解社會(huì)、了解中國(guó)，了解世界。

同時(shí)提升孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

在17年堅(jiān)持和貫徹通識(shí)教育的基礎(chǔ)上，上瀕重磅推出通識(shí)類家庭游戲《 時(shí)空大冒險(xiǎn)》

“時(shí)空大冒險(xiǎn)”桌游是上瀕SNG營(yíng)地的傾力之作，以趣味方式拓寬孩子的知識(shí)領(lǐng)域，拉進(jìn)家庭親子關(guān)系。

-這是一款適合5-10歲孩子的家庭游戲。

-這是一款既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)的桌游游戲。

-這是一款融合了趣味、教育、成長(zhǎng)的桌游游戲。

“時(shí)空大冒險(xiǎn)”中蘊(yùn)含的通識(shí)元素

“時(shí)空大冒險(xiǎn)”是一款融入上瀕所倡導(dǎo)的通識(shí)元素的桌游游戲。

“時(shí)空大冒險(xiǎn)”包含有 38個(gè)國(guó)家的通識(shí)卡，內(nèi)有各個(gè)國(guó)家的趣味介紹，涉及歷史，地理，人文等各方面的學(xué)科知識(shí)，既能幫助孩子擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，更能提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們會(huì)根據(jù)國(guó)家內(nèi)容設(shè)定一些有趣或者有意義的親子任務(wù)，讓大家通過(guò)合作或競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)完成任務(wù)，從而打通“知識(shí)”與“游戲”之間的壁壘，讓這些通識(shí)知識(shí)，伴隨著歡笑，和全家在一起的溫暖感覺(jué)，牢牢印在孩子的腦海里。

為了更加直觀，我們選擇了幾個(gè)國(guó)家的卡片做展示：

丹麥

丹麥?zhǔn)且粋�(gè)童話王國(guó)，我們熟悉的安徒生就是丹麥人。

所以丹麥卡牌的任務(wù)就是：你要在3分鐘內(nèi)講出一個(gè)故事。并且，講故事的人還將擁有一種神奇的力量，可以指定任意玩家前進(jìn)一步。完成任務(wù)即可保護(hù)這個(gè)國(guó)家。

法國(guó)

法國(guó)被稱為“高盧雄雞”，所以法國(guó)卡牌給你的任務(wù)就是：在30秒內(nèi)說(shuō)出5道和“雞”相關(guān)的菜肴。完成任務(wù)即可保護(hù)這個(gè)國(guó)家。

德國(guó)

德國(guó)向來(lái)以守時(shí)守約聞名，所以德國(guó)卡牌的任務(wù)就與“守時(shí)”有關(guān)。拿到德國(guó)卡牌后，你必須在9-10秒內(nèi)喊出“停”，否則則視為保護(hù)失敗。

順便說(shuō)一句，這樣的訓(xùn)練，對(duì)于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念特別有效哦！

巴西

提到巴西，我們就說(shuō)點(diǎn)地理知識(shí)吧！巴西有一條非常有名的河流