讓學習真實的發生！渝北巴蜀小學項目式學習問道學法變革

華龍網-新重慶客戶端6月11日5時52分訊（向虹諭）近日，渝北巴蜀小學舉行了“巴蜀娃 巴渝情”為主題的項目式學習。據悉，本次活動旨在關注學生基于社會生活學習中，獲得的主動參與、組員協作、實踐創新與自信交流的心智變化。

非遺文化走進校園 渝北巴蜀小學供圖 華龍網發

樂評嘉年華展示現場 渝北巴蜀小學供圖 華龍網發

學生介紹吊腳樓歷史 渝北巴蜀小學供圖 華龍網發

一直以來，渝北巴蜀小學聚焦學生未來發展的關鍵素養，全面實施課程綜合化改革，“項目式學習”便是學校“課程綜合化”的實踐路徑之一。

學校相關負責人表示，項目式學習基于兒童真實生活，努力推進真實地學習。本期項目學習，以家鄉文化為資源，讓學生植根家鄉文化，體味民族精神，培養學生家國情懷，讓學生在學習中去觀察、發現、實踐、改變，成為一個有社會擔當的人。

在項目式學習過程中，同學們走進重慶的大街小巷，回歸巴渝生活；在開學節上，學生們體驗了泥塑、糖人、藤編、武術等非遺文化。除此之外，圍繞寒假的體驗，每個班還確定了不同的研究方向，在老師的引導下，孩子們梳理選擇了最感興趣，具有研究價值的問題，確定了要去深入研究的問題。

值得一提的是，在樂評嘉年華中，孩子們綜合運用各學科知識，層層闖關，用學習發布、代言推廣、作品布展、項目答辯的方式，將學習收獲一一呈現。孩子們人人參與、人人轉變、人人創新，贏得現場評委陣陣喝彩。

活動現場，孩子們將項目學習的過程與收獲，匯聚成了校園文化最亮麗的一道風景