π鏈+教育 教育裝備直供平臺開創產業發展新模式
作為繼互聯網之后的又一突破性數字技術,區塊鏈從技術構想走入現實,已日益顯現出賦能產業革新和助推經濟建設的強大動力。當今世界正處于區塊鏈的應用爆發期,區塊鏈的應用開始在金融以外的行業大量涌現,成為全球性爭奪技術。
全社會聚焦技術變革前沿,區塊鏈落地勢在必行
作為一項推動產業創新的推動性技術,區塊鏈再次走上風口,引發全民學習區塊鏈的熱潮,從各地政府到行業再到企業,均自上而下響應學習。作為改革開放的前沿城市,深圳在區塊鏈生態圈,也保持著一貫強大的競爭力。11月19日,深圳市委常委會召開會議,傳達中央政治局第十八次集體學習精神,會議強調,要充分發揮深圳科技創新優勢,加強區塊鏈基礎研究和關鍵技術攻關,加快區塊鏈和人工智能、大數據、物聯網等前沿信息技術的深度融合,不斷增強自主創新能力,努力搶占技術發展制高點。要積極推進區塊鏈和經濟社會融合發展,推進集成創新,強化應用示范,賦能實體經濟。
教育裝備直供平臺同頻對話,開創教育產業新模式
區塊鏈賦能實體經濟,在教育領域表現明顯。早在2016年10月,工信部便頒布了《中國區塊鏈技術和應用發展白皮書》,指出區塊鏈系統的透明化、數據不可篡改等特征,完全適用于學生征信管理、升學就業、學術、資質證明、產學合作等方面,對教育就業的健康發展具有重要的價值。教育是我國的立國之本、強國之基,區塊鏈特有的技術特點以及其公平公正公開性,為教育產業的創新與實踐帶來了無限可能。
實際上,在產學合作方面,區塊鏈帶來的優勢尤其明顯。近日,首屆教育裝備π鏈峰會于深圳盛大舉辦,各路大咖齊聚一堂,包括美國紐約州立大學宏觀經濟學博士、博士生導師溫馬克,Swiss Capital Gem瑞士資本集團董事局主席、金本位 SC GEM創始人沈培華,中科院計算所并行軟件實驗室主任張云泉,鏈改實驗室發起人王學宗,中國自動化學會區塊鏈專委會主任袁勇,π鏈創始人高應偉等,分別從宏觀、行業政策、投融資、區塊鏈技術本身等多個角度探討區塊鏈在教育產業的賦能前景。
教育裝備π鏈峰會上,“供應鏈——合伙人——區塊鏈”教育裝備直供集采平臺隆重揭幕,這是全國乃至全球首個教育裝備直供平臺,其誕生,讓教育產業看到了區塊鏈技術賦予的無限可能,也開創了教育產業新模式。
據悉,該平臺由正祺實業創立,從平臺架構到模式打造再到從產品上線,經歷了長達一年時間的謀劃,其誕生恰逢其時,實現了宏觀層面的同頻對話。據π鏈創始人高應偉先生介紹,該教育裝備直供平臺是基于區塊鏈公鏈,即π鏈搭建起來的,在于打通教育裝備供應商和學校間的雙向溝通,打造充分公正、信任的平臺。
π鏈創始人高應偉先生
誠然,只有多方參與才能形成區塊鏈,區塊鏈的全局互信機制,可以很有效的去協同全局共享。可以想見,該教育裝備直供平臺的誕生,對實現學校與教育裝備廠商以及代理商多方共商、共建、共享、共生、共榮局面具有重要意義。
當下,區塊鏈技術在教育領域的應用探索不過剛剛起步,教育裝備直供平臺的誕生,無疑占據了創新制高點,取得了產業新優勢,也讓我們看到了教育行業的發展曙光。相信在區塊鏈賦能下的教育裝備直供平臺將引領下一產業走勢,成為“區塊鏈+教育”發展歷史上的一座里程碑。
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- 編輯:王麗
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