青少年的性格由養(yǎng)育方式?jīng)Q定

　　在我們的日常生活中，有時會遇到個別脾氣古怪的青少年，凡事與眾不同，難與他人相處。例如性格上內(nèi)向孤僻、敏感多疑、以自我為中心、情緒不穩(wěn)、追求完美、過度緊張焦慮等。我們通常認(rèn)為他們是脾氣不好的孩子。

　　“從現(xiàn)代精神醫(yī)學(xué)的角度分析，這些‘脾氣不好’的孩子中可能有一些屬于人格偏離。”北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所副所長黃悅勤教授介紹說，在青少年期，表現(xiàn)為脾氣古怪的人格偏離可以通過心理治療加以矯正，但是如果得不到及時校正，到成人期就可能發(fā)展為一種叫做“人格障礙”的精神障礙。

　　人格障礙是行為的根深蒂固的適應(yīng)不良類型，在少年階段或更早階段即可出現(xiàn)，并貫穿整個生命過程。它是偏離所在的社會文化期望的、持久的行為方式或內(nèi)在體驗(yàn)，可以導(dǎo)致社交和職業(yè)功能損害或內(nèi)心痛苦。患者雖無智能障礙，但適應(yīng)不良的行為模式難以矯正，僅少數(shù)患者成年后在程度上有所改善，年滿18歲方可進(jìn)行人格障礙的診斷。根據(jù)美國精神病學(xué)會的診斷標(biāo)準(zhǔn)，人格障礙分為3組10型，包括分裂型、偏執(zhí)型、戲劇型、自戀型、反社會型、依賴型等。

　　歷時3年，北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院對北京市25所高中共計1萬多名高一年級學(xué)生進(jìn)行了人格障礙的流行病學(xué)調(diào)查。這項(xiàng)由黃悅勤領(lǐng)導(dǎo)的研究顯示，高一學(xué)生中，人格偏離的檢出率女生為8.3%，男生為12.6%。這些孩子如果得不到及時矯正，到成人期就很可能發(fā)展為人格障礙。來自美國、英國和德國的有關(guān)資料顯示，人群中人格障礙的總患病率為6%-15%。不同類型人格障礙的患病率在男性和女性之間有所不同，如反社會型人格障礙多見于男性，而邊緣型和表演型人格障礙更多見于女性。

　　人格障礙的病因病理迄今沒有完全闡明。黃悅勤領(lǐng)導(dǎo)的研究發(fā)現(xiàn)，人格障礙的遺傳度為80%。此外，不合理養(yǎng)育方式和不良的社會影響也與人格偏離和人格障礙的發(fā)生有一定關(guān)聯(lián)。

　　黃悅勤向記者描述了一個她曾經(jīng)接觸過的人格障礙病例：一位離休老干部，在四五十歲更年期的時候，丈夫被調(diào)到離家二三十公里的城市工作。她要忙于工作，還要照顧母親和孩子，家庭負(fù)擔(dān)突然加重。丈夫大男子主義傾向嚴(yán)重，對她體貼也不夠。后來，她開始懷疑丈夫有外遇，只要丈夫和別的女人接觸，她就鬧個沒完，使用各種手段跟蹤丈夫。丈夫?qū)嵲跓o法忍受，倆人居然在60多歲，都有孫子的時候離婚了。黃悅勤診斷，這位婦女患上的是偏執(zhí)型人格障礙。

　　為什么年滿18歲才可以進(jìn)行人格障礙的診斷?黃悅勤解釋說，雖然人格障礙一旦形成就難以改變，但是對18歲以下的青春期青少年來說，人格有較大的可逆性，即出現(xiàn)人格偏離的青少年可以通過干預(yù)有所改善。在這一過程中，家庭內(nèi)部的教養(yǎng)傳遞發(fā)揮著十分重要的作用。所以，黃悅勤提倡以正確的父母養(yǎng)育方式來預(yù)防和矯正人格偏離。

　　首先，父母應(yīng)該對孩子采用情感溫暖型的養(yǎng)育方式。如果孩子在成長過程中從父母這里得到溫暖的情感，他們將在生活中充滿自信，以積極向上的樂觀態(tài)度對待人生，對他人施與同情和關(guān)懷，善待周圍的人和事。

　　其次，切莫對孩子過度保護(hù)，過度保護(hù)會阻礙子女獨(dú)立性和社交能力的發(fā)展，以致使子女形成缺乏自信、過分自我約束和過度依賴等不良的人格特點(diǎn)。父母應(yīng)該關(guān)心孩子在做些什么事，但不應(yīng)過多干涉;父母應(yīng)該愛護(hù)孩子，但不應(yīng)過分照顧;父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子做事，但不應(yīng)為可能出錯而過度擔(dān)心。總之，父母應(yīng)該給予孩子足夠的個人空間。

　　另外，父母不要對孩子采取拒絕型養(yǎng)育方式。許多研究表明，長期過多懲罰、批評的父母養(yǎng)育方式易使子女形成難以適應(yīng)社會的不良人格特征，從而形成人格障礙等精神障礙的病前人格基礎(chǔ)。為了孩子身心健康成長，不要對子女過分懲罰、歸罪、羞辱以及當(dāng)眾責(zé)罵，讓孩子在和諧、溫馨的家庭環(huán)境中成長，形成健康的人格。